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Publikováno v:
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El estudio se divide en un marco teórico y un marco empírico. En el marco teórico se trata el estudio de la atención, así como la atención y rendimiento escolar, los problemas atencionales, la evaluación de la atención y la intervención para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6084fb67a3c0e331628592fe5ceb72b8
http://hdl.handle.net/10550/49627
http://hdl.handle.net/10550/49627
In this paper the authors made a systematization of the experience of made an intervention executed in the Glend Side High School of Fe y Alegría was carried out with children belonging to the Seventh Grade B of Basic Education, the institution is l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::6fd3165520a8ade36486063fa1e3a8e7
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16540
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16540
Autor:
Moreno Sobrino, Cristina
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2013-2014 This work End of Grade (TFG) is a pilot study on the establishment of a new method based on the previous theory of other authors on solving mathema
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::4256874beed6261025cf53aca0751753
Autor:
Delgado-Abella, Leonor E.1 delgadoaleonor@unbosque.edu.co, Feo-González, Nathalie1 nfeo@unbosque.edu.co, Ramírez-Cortez, Libey T.1 ltramirezc@unbosque.edu.co
Publikováno v:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. May-Dec2024, Vol. 41 Issue 2, p1-33. 33p.
Publikováno v:
Pharmaceutical Letter. 2/15/2023, Vol. 25 Issue 3, p1-8. 8p.
Autor:
Mustafa Abdullah, Hayder
Publikováno v:
Larq Journal for Philosophy, Linguistics & Social Sciences; 2024, Vol. 16 Issue 3, Part 1, p717-734, 18p
Autor:
López Fuentes, Alma Luisa, Morales Chainé, Silvia, Green, Leonard, Santoyo Velasco, Carlos, Barragán Torres, Lydia
Publikováno v:
Mexican Journal of Behavioral Analysis / Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; jun2021, Vol. 47 Issue 1, p61-92, 32p
Autor:
Resina, Paula1, Salas, Naymé1 nayme.salas@uab.cat
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2021, Vol. 58 Issue 2, p1-20. 20p.
Autor:
Zuppardo, Linda1 (AUTHOR), Rodríguez Fuentes, Antonio1 (AUTHOR) arfuente@ugr.es, Pirrone, Concetta2 (AUTHOR), Serrano, Francisca3 (AUTHOR)
Publikováno v:
Psicologia Educativa. 2020, Vol. 26 Issue 2, p175-183. 9p.
Ansiedad por covid-19: estudio de caso del uso de telepsicología en paciente con Síndrome de Cowden.
Autor:
Bazán-Muñoz, Jorge1 psic.jorgebazan@icloud.com, Rivera-Olvera, Ivan1, Neri, Verónica1, Gálvez-Hernández, Lizette2
Publikováno v:
Revista Intercontinental de Psicología y Educación. 2020, Vol. 22 Issue 2, p53-81. 29p.