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pro vyhledávání: '"autismo infantil"'
Socioeconomic, demographic and nutritional characteristics of children with autism spectrum disorder
Autor:
Mariana Folly Brandão, Ana Carolina Souza da Costa, Alice Bouskelá, Luana Silva Monteiro, Naiara Sperandio, Carina de Aquino Paes, Aline Vilhena Lisboa, Jane de Carlos Santana Capelli
Publikováno v:
Demetra, Vol 18, Iss 0, Pp e65621-e65621 (2023)
Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é um grupo de desordens neurocomportamentais de grande complexidade. Ao longo dos anos, um número crescente de pessoas vem apresentando o diagnóstico. No Brasil, ainda há poucos estudos sobre o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ce69a0ece2d4a9d98fb711b6ec28e92
Publikováno v:
Psico, Vol 54, Iss 2, p ID41923 (2023)
A detecção precoce dos sintomas de TDAH em crianças com autismo pode impactar significativamente o curso e o prognóstico do transtorno. O presente estudo teve como objetivo rastrear os sintomas de TDAH em crianças autistas usando a versão brasi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eac78bcb63b440c68c7844a0e59751dc
Autor:
Camila Saboia
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 27, Iss 3 (2022)
O artigo aborda os impasses vividos por um bebê com risco de autismo em seu processo de subjetivação. Estudos afirmam que há bebês que, muito precocemente, recusam-se a estabelecer trocas com o objeto materno, impossibilitando que a mãe entre e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e06dd9164bcf4ec9a4ea19d852ba8d07
Autor:
Adriano Escobar, Gina Jackelinne, Nuñez Tello, Katia Lenina, Balbuena Pérez, Humberto Manuel, Torreblanca Guzmán, Daniel Ernesto
El presente trabajo de investigación se centra en el problema de acceso limitado a tratamiento y acompañamiento educativo especializado para niños de 3 a 12 años con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Autismo en Lima Me
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/28894
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 55, Iss 3, Pp 342-350 (2020)
O presente artigo visa analisar as contribuições de uma prática de leitura mediada para crianças autistas com nível leve. A metodologia fundamentou-se nos pressupostos teóricos e no uso de um programa de adaptação de leitura com recurso de ap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f741b6f433354ad0bcada57d7b2c086e
Publikováno v:
Psico, Vol 53, Iss 1, p ID37103 (2022)
Considerando que o cuidado infantil é socialmente visto como responsabilidade materna, justifica-se a realização de pesquisas que abordem as maneiras pelas quais se concretiza tal tarefa. A presente investigação objetiva compreender a experiênc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11bfba5392104648a9239023298e2539
Autor:
Acero Cardenas, Clara Fausta
La presente tesis se centra en el uso de canciones infantiles como una herramienta para favorecer la socialización en niños de 5 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el nivel inicial. Su objetivo principal es identificar cómo estas ca
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/29301
Autor:
Twomey, Miriam
Publikováno v:
Educação, Vol 43, Iss 1, p ID35477 (2020)
O objetivo deste artigo é acessar as vozes de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e de seus pais. Este artigo aborda estruturas conceituais filosóficas que exploram conceitos de movimento e engajamento como forma de dar voz a crianç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a5358b8188b497b8badc0e7a7d9bb83
Autor:
Pereira, Ana Paula da Silva
Publikováno v:
Educação, Vol 43, Iss 1, p ID35318 (2020)
O estudo teve por objetivo analisar a convergência entre pais e profissionais relativamente à avaliação da área da interação social em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), entre três e seis anos, apoiadas pelo sistema de interv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b02a20ccd834af98f0182030cf3c302
Autor:
Rosa, Dorisnei Jornada da
Publikováno v:
Educação, Vol 43, Iss 3, p ID32459 (2020)
O artigo trata da importância da metodologia do entre, de Homi Bhabha (1998) utilizada em uma pesquisa de mestrado. O objetivo visa refletir sobre os efeitos da intervenção transdisciplinar na prevenção do autismo, a partir da experiência de ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/117a144d3ef848daba076ea4fcfc940e