Výsledky vyhledávání - "autismo infantil"

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Influencia del desarrollo tecnológico en el diagnóstico y manejo del autismo infantil

Autor: Daniel Quintana Hernández, Paulina Araceli Lantigua Cruz

Publikováno v: Medimay, Vol 27, Iss 4, Pp 552-563 (2020)

El autismo es un trastorno incapacitante que afecta las funciones del desarrollo psicológico, el progreso científico influye en su diagnóstico y en la atención médica y educativa, por tanto, se debe valorar la influencia del desarrollo tecnológ

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AUTISMO INFANTIL: APLICAÇÕES DO ENSINO ESTRUTURADO NA INCLUSÃO ESCOLAR

Autor: Celly Anne Vasconcelos Pereira, Ceylla Fernanda Vasconcelos Pereira, Cyelle Carmem Vasconcelos Pereira

Publikováno v: Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança, Vol 11, Iss 3, Pp 88-95 (2013)

O autismo é um transtorno de desenvolvimento, que se manifesta antes de 3 anos, cujas áreas afetadas são: interação social, comunicação e comportamento restrito e repetitivo. Por isso, os autistas enfrentam muitas dificuldades na aprendizagem

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Prácticas de atención a la salud frente al autismo infantil

Autor: Geovanna Renaissa Ferreira Caldas, Larissa da Silva Teixeira, Bárbara Lislla de Araújo Pereira, Aniedne Hellen Cavalcanti, Letícia Gabrielle César de Carvalho Menezes, Vitória Madureira Silva, Rafaela Caetano da Silva, Mirelly Samara Moreira de Lima, Bernardo Lannes Ventura

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 1; e15812139569
Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 1; e15812139569
Research, Society and Development; v. 12 n. 1; e15812139569
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Objetivou-se identificar como se dá a assistência por profissionais da área da saúde com crianças que possuem o diagnóstico de autismo. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica, do tipo narrativa, exploratória e com uma abordagem qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9930a1c716edf82c4a64c0bfb6d9595e
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39569

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Representações sociais de professores sobre o autismo infantil

Autor: Michele Araújo Santos, Maria de Fátima de Souza Santos

Publikováno v: Psicologia & Sociedade, Vol 24, Iss 2, Pp 364-372 (2012)

Este trabalho teve o objetivo de investigar, a partir da teoria das representações sociais, as ideias de senso comum que circulam entre professores acerca do autismo infantil. Buscamos compreender a lógica interna de tais teorias populares, mapear

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2a0c91bec054c40a7ad7a236e8d7912

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AUTISMO INFANTIL: IMPACTO NO DIAGNÓSTICO E REPERCUSSÕES FAMILIARES E SOCIAIS

Autor: Nicolly Ohanny Virgilio de Carvalho, Geane Silva Oliveira, Ane Caroline de Sousa, Gyanna Sybelly Silva Matos, Rafaela Rolim de Oliveira, Yuri Charllub Pereira Bezerra

Publikováno v: Revista interdisciplinar em saúde. 9:624-634

INTRODUÇÃO: O TEA é definido por déficits persistentes na comunicação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades e, geralmente, deficiências intelectuais, é um distúrbio complexo do desenvolvimento ne

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ac4cc47f3e5efc9a1c7638aa2b1ee09
https://doi.org/10.35621/23587490.v9.n1.p624-634

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Autismo infantil: tradução e validação da Childhood Autism Rating Scale para uso no Brasil Childhood autism: translation and validation of the Childhood Autism Rating Scale for use in Brazil

Autor: Alessandra Pereira, Rudimar S. Riesgo, Mario B. Wagner

Publikováno v: Jornal de Pediatria, Vol 84, Iss 6, Pp 487-494 (2008)

OBJETIVO: Traduzir, adaptar e validar uma versão em português (do Brasil) da Childhood Autism Rating Scale (CARS). MÉTODOS: Após processo de tradução, a versão foi aplicada em 60 pacientes com diagnóstico de autismo infantil, de 3 a 17 anos d

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