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pro vyhledávání: '"aula invertida"'
Autor:
Salas-Rueda, Ricardo-Adán1 ricardo.salas@icat.unam.mx, Cabrera-Rodríguez, Arturo-Efrén1 arturo_cre@hotmail.com, Domínguez-Herrera, Eduardo1 mademsgeografia@unam.mx
Publikováno v:
Revista Ateliê Geográfico. abr2024, Vol. 18 Issue 1, p429-449. 21p.
Autor:
Nahuelcura-Millán, Néstor1 nestor.nahuelcura@ufrontera.cl, Garay-Cerda, Marco1
Publikováno v:
International Journal of Morphology. 2024, Vol. 42 Issue 4, p898-904. 7p.
Autor:
da Silva, Adriana Pereira1 adpereirauneb@yahoo.com.br, Ribeiro, Tiago Neri2 tnribeiro@academico.ufs.br, Souza, Denize Silva3 denize@academico.ufs.br, Magalhães, André Ricardo4 andrerm@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 2, p256-280. 25p.
Publikováno v:
Tangram, Vol 7, Iss 2, Pp 106-128 (2024)
Apresenta-se a metodologia Sala de Aula Invertida (SAI) com a temática Frações, desenvolvida com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola da cidade de Manaus, Amazonas. A pergunta de pesquisa foi: Como desenvolver uma Sala de Aula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f06fcf1dcdc94948953154b78debfa7a
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
Esse artigo se apresenta como parte de uma pesquisa que versa sobre a influência das metodologias ativas, a saber a sala de aula invertida, no ensino aprendizagem da matemática. Assim, este relata uma experiência com o uso de vídeo na plataforma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ba11886dafc40b0b3129545deb68c50