Zobrazeno 1 - 10
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Autor:
Lidizia Soares, Carlos Alberto1 csoares@id.uff.br, Reis de França, Ana Lúcia2 alrfranca@id.uff.br, Rezende dos Santos, Victor William3 victorwilliam@id.uff.br, Santos Camello, Noelle4 ncamello@gmail.com
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2024, Vol. 15 Issue 10, p1-6. 6p.
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 5, Iss 3 (2024)
O presente artigo apresenta os resultados e reflexões acerca de uma aula-passeio realizada na Trilha Ecológica do Parque Municipal da Catacumba com uma turma de 2ª série do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual do Rio de Janeiro.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/223214f3cd8c4124b685f11a16be2581
Autor:
José Carlos Vieira Junior, Jianete Silva Rodrigues de Carvalho Pereira, Ruth Maria Mariani Braz
Publikováno v:
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Vol 6, Iss 13, Pp 238-250 (2019)
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 6 n. 13 (2019); 238-250
Perspectivas em Diálogo
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 6 n. 13 (2019); 238-250
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 6 n. 13 (2019); 238-250
Perspectivas em Diálogo
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 6 n. 13 (2019); 238-250
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
O processo de formação do ser humano vai muito além do espaço escolar. As aprendizagens estão principalmente nas relações interpessoais e nas vivências concretas e significativas desenvolvidas não só nos espaços da educação formal mas ta
Autor:
Francisco Altielis Lima Magalhaes, Juhlly Stephanie Damasceno Moraes, Williomar de Souza Peixoto, Aderjone Nascimento de Lima, Gessica Sousa da Costa, Susana lira Tavares Carrera dos Reis
Muitas formas para se estudar estão sendo colocadas para os indivíduos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), porém não é fácil a continuação destas pessoas em sala de aula, elas largam os estudos, colocando o aprendizado de lado e procuran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::491f2e760d290b33e09dc198adc31d89
https://doi.org/10.56238/sevedi76016v22023-021
https://doi.org/10.56238/sevedi76016v22023-021
Publikováno v:
Ensino em Re-vista (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c20c3ce87d3d41b3a075e52eace45e12
Publikováno v:
RIDAA (UNICEN)
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
instacron:UNICEN
Vivências relativas às conexões entre teoria e prática são essenciais nos cursos de formação inicial de professores, tendo em vista que estruturas curriculares ainda apresentam dicotomias entre aspectos teóricos e práticos. Segundo estudos d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::518a16f4110e15621297d78d63e8c514
https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/283
https://www.ridaa.unicen.edu.ar/handle/123456789/283
Publikováno v:
Revista Dynamis. 19:3
O artigo tem por objetivo principal apresentar uma analise sobre a importância da aula passeio na construcao do conhecimento cientifico para o estudo das formigas, a partir de uma pesquisa-acao que aconteceu em uma escola da rede estadual de ensino,
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 410-430 (2018)
A cidade de Boa Vista/RR apresenta verdadeiros laboratórios de iniciação científica em campo aberto, ainda pouco considerado como espaço educativo pelos professores, seja no ensino fundamental ou médio. Neste sentido, este trabalho teve como ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5abebeadf7e438a87944f5fc2447c58
Publikováno v:
Pesquisa em Educação Ambiental. 8:36
O presente artigo analisa como ações educomunicativas mediam o ensino-aprendizagem no ambiente escolar e em seu exterior, ao utilizar atividades pedagógicas diversificadas, entre elas, aula passeio, mapa ambiental e jornal mural, como práticas so
Autor:
de CASTRO, Rosane Michelli1 r.castro@unesp.br, Oliveira REIS, Karina Cássia1 karinacoreis@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special issue, Vol. 15, p2950-2966. 17p.