Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"aukštesniųjų klasių moksleiviai"'
Autor:
Stanislava Jareckaitė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 21 (2015)
Docentė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Klaipėdos universiteto Menų fakulteto Muzikos pedagogikos katedra K. Donelaičio g. 4, LT-92144 Klaipėda Tel. (8-46) 39 87 34 Straipsnyje pateikiami aukštesniųjų klasių mokinių muzikin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bb3b59e156a4762aaf3d7128db28922
Autor:
Stanislava Jareckaitė
Publikováno v:
Acta paedagogica Vilnensia 2008, t. 21, p. 117-127.
Acta paedagogica Vilnensia : mokslo darbai, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2008, t. 21, p. 117-127
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 21 (2015)
Acta paedagogica Vilnensia : mokslo darbai, Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2008, t. 21, p. 117-127
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 21 (2015)
Chorinis dainavimas, kaip estetinės veiklos atmaina, turi savitą asmenybės humanizavimo, dvasinio tobulėjimo ir tobulinimosi paskirtį, kuri lemia visus meninės kūrybos ir meno suvokimo ypatumus. Pedagogiškai tikslingai organizuota mokyklinių
Autor:
Remeikienė, Audronė
The Master’s Thesis “Assessment Of Individual Progress Of High School Students In Role Interpreting” analyses the forms of individual progress assessment, which encourage deeper expression of role interpretation of a literary piece. Only a few
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_163517-29167/DS.005.0.02.ETD
Autor:
Remeikienė, Audronė
The Master’s Thesis “Assessment Of Individual Progress Of High School Students In Role Interpreting” analyses the forms of individual progress assessment, which encourage deeper expression of role interpretation of a literary piece. Only a few
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::62da2b870553fac9f59095706bb91073
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_163517-29167/DS.005.0.02.ETD
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050525_163517-29167/DS.005.0.02.ETD