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pro vyhledávání: '"auditoría académica"'
Autor:
Yanette Arminda Baca Huamaní
Publikováno v:
Quipukamayoc, Vol 24, Iss 46, Pp 55-64 (2016)
El presente artículo “Necesidad de una auditoría académica para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos”, se basó en la investigación: “La importancia de la Auditoría Académica para la gestión de la Universidad Nacional Mayor de San
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https://doaj.org/article/3df897cf400146d8a32e8a66d0d36e7b
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Universidad Nacional del Centro del Perú
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El presente trabajo de tesis titulado LA AUDITORIA ACADÉMICA PARA LA APROPIADA GESTIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL SUPERIOR DEL ÁMBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN, está relacionada al estudio de la problemática q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8cdce1166170ae905d80ba249936e041
Publikováno v:
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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La presente investigación es importante por haber construido un modelo de auditoría académica para verificar el cumplimiento de actividades a fin de mejorar la gestión académica en la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la Universida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::43f8e9c7633d8f016c903a9068f3e3b1
Autor:
Alvarez Marquina, Clotilde
Publikováno v:
UNSAAC-Institucional
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
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Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
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Para estos objetivos del presente trabajo realizado son describir las Auditorias Académicas en la dimensión Formación Integral Factor Enseñanza-Aprendizaje (Modelo de acreditación – SINEACE), del Instituto de Educación Superior Tecnológico A
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2947012b28ff0abe70c7086ab3777eb
Autor:
Espinoza Ochoa, Gaudencio
Publikováno v:
Universidad Nacional del Centro del Perú
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La investigación realizada tiene el objetivo de establecer la correlación que existente entre los componentes del régimen académico de educación superior universitaria, como la formación profesional, investigación, extensión cultural y proyec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::928a90fb75961343379cb726a7c6aefd
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Universidad Nacional del Centro del Perú
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El estudio de la Auditoría Académica como tema de exigencia actual, juntamente con la evolución económica y social de instituciones con evidente complemento y apoyo al que hacer administrativo y gestión, se desarrolla en las Instituciones de For
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::df00c6ccd1f25a50717189cea43450d7
Publikováno v:
Quipukamayoc; Vol 24 No 46 (2016); 55-64
Quipukamayoc; Vol. 24 Núm. 46 (2016); 55-64
Quipukamayoc; Vol. 24 Núm. 46 (2016); 55-64
This article “The need for an academic audit for the National University of San Marcos” was based on research: “The importance of the Academic Audit for the management of the National University of San Marcos in the 21st century 2012-2014 “.
Autor:
Yanette Arminda Baca Huamaní
Publikováno v:
Quipukamayoc, Vol 24, Iss 46, Pp 55-64 (2016)
El presente artículo “Necesidad de una auditoría académica para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos”, se basó en la investigación: “La importancia de la Auditoría Académica para la gestión de la Universidad Nacional Mayor de San
Publikováno v:
Universidad Nacional del Callao
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Ésta investigación es un documento reflexivo de Acreditación Universidad Nacional AUN, en tanto, la Herramienta Autoevaluación HAE, funciona aislada, resultando insuficiente para alcanzar las expectativas del CONEAU. El método de estudio de la H
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3561e4937a45c6fa9ace34cd9e572b22
Publikováno v:
Quipukamayoc; Vol 12 No 23 (2005); 17-22
Quipukamayoc; Vol. 12 Núm. 23 (2005); 17-22
Quipukamayoc; Vol. 12 No. 23 (2005); 17-22
Revistas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Quipukamayoc; Vol. 12 Núm. 23 (2005); 17-22
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Revistas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Los resultados de la presente investigacion seran aplicados por los contadores publicos, otros profesionales y sociedades, asesoras y consultoras, dedicados a las actividades de auditoria en la evaluacion del proceso de ensenanza-aprendizaje y gestio