Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"atomic–molecular interpretation of phenomena"'
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 8, p 781 (2023)
This study examines an example of the alternative conceptions and conceptual errors of students at the higher education level in a scientific context. It begins by introducing the significance and characteristics of preconceptions and alternative ide
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b11e5b1ec364f6caf212e0fc413b1ba
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.