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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 37, Iss 1 (2024)
O presente artigo discute até que ponto as origens sociais são condicionantes dos percursos escolares e de participação social dos jovens, no Portugal contemporâneo. Para isso, num primeiro momento, procede a um levantamento de diferentes filõe
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https://doaj.org/article/4240e33758064782a781cbeb766ec13f
Autor:
Márcia Pedro, Pedro Sousa, Ricardo Silveira, Rita Lopes, Susana Plácido, Luís Mendanha, Elisabete Carolino, Carla Lança
Publikováno v:
Saúde & Tecnologia, Iss 29 (2023)
Introdução – A miopia é uma condição comum que geralmente começa em idade escolar, sendo uma anomalia refrativa multifatorial associada sobretudo ao crescimento excessivo do comprimento axial do globo ocular. Os fatores de risco ambientais re
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https://doaj.org/article/e063aafc525f4a678cd12ad4af82b7c7
Publikováno v:
Elo, Vol 12 (2023)
Atividades extracurriculares fortalecem o papel social da universidade e promovem a troca de conhecimentos com a comunidade. Neste relato de experiência discutimos as atividades de duas colônias de férias realizadas com alunos dos 7º e 8º anos d
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https://doaj.org/article/fda6c39c51d341fb867c05f2f6e1c156
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 3 (2023)
O presente artigo é parte de uma pesquisa de mestrado que visou analisar o panorama das produções acadêmicas brasileiras sobre a experiência de estudantes com deficiência matriculados na Educação Superior, em atividades extracurriculares. Nes
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https://doaj.org/article/564ac4606cae4b30a8844dc1b88a1cff
Autor:
Marcelo Leandro Santana Cruz, Marcelo Torres Peixoto, Carlos Alberto Lima da Silva, Wanessa Galvão Damas, Ana Beatriz Menezes de Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 43, Iss 1 suppl 1, Pp 265-275 (2020)
RESUMO As atividades complementares (AC) têm a finalidade de enriquecer o processo ensino-aprendizagem, privilegiando a complementação da formação social e profissional, sendo realizadas por meio de atividades acadêmico-científico-culturais co
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https://doaj.org/article/03e4b319c95141bb8a7d5dc369aa3175
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 47 (2021)
Resumo O projeto de criação de uma cidadania europeia comum pede aos sistemas educativos dos vários estados-membros da União Europeia (UE) que contribuam para a formação de cidadãos europeus críticos/as e ativos/as relativamente ao objetivo d
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https://doaj.org/article/670216d1e1894eec9f183b1921ec2c2c
Autor:
Karwhory Wallas Lins da Silva, Sâmea Keise de Oliveira Silva, Daniela Calumby de Souza Gomes, Kézia Kewyne Lins da Silva, Anne Joisy da Silva Santos, Davi da Costa Silva, Joana Íris da Silva Barbosa, Valéria Cristina de Melo Lopes, Josefa Renalva de Macêdo Costa, Saskya Araújo Fonseca
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 16, Iss 34, Pp 85-102 (2019)
This study aimed to report the activities developed by the Academic League of Medicinal Plants – LAPLAM (in Portuguese). That alliance has arisen from an attempt to provide activities for both the community and partakers. The pedagogical activities
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https://doaj.org/article/ca40bd2d990043abb111c82d6c4e328a
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 55 (2021)
Com base no interesse científico em compreender os efeitos da aprendizagem formal de música no desempenho académico, em geral, e na matemática, em específico, procurou-se analisar a relação dos resultados obtidos na Prova Final de Matemática
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https://doaj.org/article/7a68a93576c44d67ae6c2afd663bf3a9
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 4, Iss 2 (2020)
O objetivo deste artigo é apresentar um levantamento a respeito das atividades extracurriculares (AE) que estudantes de Ciências Biológicas de dois cursos de licenciatura de universidades públicas, uma no estado da Bahia e a outra do estado de S
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https://doaj.org/article/3599563a74714708bbc6b2d0fc241d21
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 23, Iss 3, Pp 567-578 (2018)
Resumo Este estudo investigou as implicações do nível socioeconômico (NSE) na alfabetização, na inserção de crianças em atividades oferecidas por organizações não governamentais (ONGs) e os impactos dessas ações no desempenho escolar. A
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https://doaj.org/article/be07029720b043519e0995ad4ca941d8