Výsledky vyhledávání - "atividades de linguagem"

Akademický článek

ATIVIDADES LINGUAGEM NO/PARA O TRABALHO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE: DESCREVENDO ALGUMAS PRÁTICAS

Autor: Ana Maria de Oliveira Paz, Carlos Henrique da Silva

Publikováno v: Fólio, Vol 13, Iss 1 (2021)

As pesquisas sobre as atividades de linguagem no âmbito do trabalho têm motivado o interesse da comunidade científica na perspectiva de compreender seus implicações e relevâncias para a vida das pessoas. Não é exagero, portanto, caracterizar

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2b14b88901e44c5380a30f58a99d97a3

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Action-based approach assessment and skills integration in foreign language

Autor: Pinheiro, Luzia Alessandra, Quevedo-Camargo, Gladys

Publikováno v: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 19 No. 2 (2020); 69-90
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 19 n. 2 (2020); 69-90

This article focuses on foreign language assessment from the action-oriented approach perspective, which includes, among its premises, merging language learning and the real social use of the language by means of tasks in which skills are integrated.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::4747f9e2b0b2eff6e23aaace7a618171
https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/32750

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Akademický článek

Projetos de trabalho: ferramenta para formação continuada de professores na escola

Autor: Marcos Antonio Rocha Baltar, Maria Eugênia T. Gastaldello, Marina Araújo Camelo, Priscila Kuhn Derlam

Publikováno v: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 10, Iss 2 (2007)

O presente artigo discute a pedagogia de projetos de trabalho como contribuição para o desenvolvimento de competências envolvendo professores em processo de formação continuada. O escopo teórico está alicerçado nas contribuições do Interaci

Externí odkaz: https://doaj.org/article/986afbe9c5804181bd52f371b0696d12

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Dissertation/ Thesis

A interação tutor-alunos em EAD: protagonistas de ações de leitura e escrita

Autor: Soares, Inaldo Firmino

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:43:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 963486 bytes, checksum: db131ea31f26077410de303bcf57985b (MD5) Previous issue date: 2010-08-19
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível

Externí odkaz: http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6518

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A interação tutor-alunos em EAD: protagonistas de ações de leitura e escrita

Autor: Soares, Inaldo Firmino

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB

Set on the foundations of Applied Linguistics which focusses on language activities from different theretical focus, this paper is the outcome of a research on the language actions of postgraduate students (Specialization Courses),observed in the int

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5037e69b455fbc18f8c959bb8ebd55f4
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/6518

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Dissertation/ Thesis

Era uma vez um conto: reflexões sobre uma prática de linguagem escrita

Autor: Fernandes, João Paulo da Silva

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:43:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2840704 bytes, checksum: e8e6d81e10053890a1b92d1d349a2497 (MD5) Previous issue date: 2009-03-16
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível

Externí odkaz: http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6417

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Era uma vez um conto: reflexões sobre uma prática de linguagem escrita

Autor: Fernandes, João Paulo da Silva

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB

Writing skills at schools have been widely discussed trying to figure out methods of reducing serious problems on this activity. Those discussions have allowed an important relation between new writing approaches and theoretical perspectives to the u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b8a7025e12b0626bf2eb98b348abc5d
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/6417

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Projetos de trabalho: ferramenta para formação continuada de professores na escola

Autor: Baltar, Marcos Antonio Rocha, Gastaldello, Maria Eugênia T., Camelo, Marina Araújo, Derlam, Priscila Kuhn

Publikováno v: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 10 No. 2 (2007): Volume Atemático; 177-198
Signum: Estudos da Linguagem; v. 10 n. 2 (2007): Volume Atemático; 177-198
Signum: Estudos da Linguagem
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL

The present article discusses the pedagogy of work projects as a contribution for the development of competences involving teachers in a continuing education situation. The theories involved are the sociodiscursive Interactionism by Bronckart (1999),

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa30e5504abd2c5146bb669eadb10a6c
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4441

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