Ensino por investigação nas aulas de Matemática do curso de licenciatura em Química

Autor: Karina Alessandra Pessoa da Silva, Rodolfo Eduardo Vertuan, Jaqueline Munise Guimarães da Silva

Publikováno v: Amazônia, Vol 14, Iss 31, Pp 54-72 (2018)

Neste artigo trazemos à baila uma pesquisa realizada no contexto de aulas de matemática de um curso de Licenciatura em Química na qual buscamos configurar atividades experimentais investigativas em atividades de modelagem matemática. Fundamentamo

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Atividade experimental investigativa no ensino de Física e o desenvolvimento de habilidades cognitivas

Autor: Idmaura Calderaro Martins Galvão, Alice Assis

Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 1 (2019)

No presente artigo, buscou-se verificar quais habilidades cognitivas foram desenvolvidas pelos alunos, em aulas de física, ao serem desafiados a calcular a velocidade média de um carrinho de brinquedo que lhes foi fornecido como parte de uma sequê

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Observando as marés atmosféricas: uma aplicação da placa Arduino com sensores de pressão barométrica e temperatura

Autor: Luiz Raimundo Moreira de Carvalho, Helio Salim de Amorim

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3, Pp 1-7 (2014)

Apresentamos uma montagem experimental simples para o estudo da maré atmosférica, baseada no uso da placa Arduino Uno. Com essa montagem, o professor de física no Ensino Médio poderá apresentar para seus alunos as oscilações barométricas, um

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Ensino por investigação nas aulas de Matemática do curso de licenciatura em Química

Autor: Pessoa da Silva, Karina Alessandra, Vertuan, Rodolfo Eduardo, Guimarães da Silva, Jaqueline Munise

Publikováno v: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 54-72
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 54-72
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

In this paper we bring to light a research carried out in the context of mathematics classes of a Chemistry teacher training course in which we seek to establish experimental investigative activities in mathematical modeling activities. We are based

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8726704860ea4a66476999757b38c319
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5748

Ensino por investigação nas aulas de Matemática do curso de licenciatura em Química

Autor: Rodolfo Eduardo Vertuan, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Jaqueline Munise Guimarães da Silva

Publikováno v: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 54-72
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 54-72
Amazônia, Vol 14, Iss 31, Pp 54-72 (2018)

In this paper we bring to light a research carried out in the context of mathematics classes of a Chemistry teacher training course in which we seek to establish experimental investigative activities in mathematical modeling activities. We are based

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a73d1adef9e55b4c4bac5361bc906fd
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v14i31.5748