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Autor:
María Lourdes Cañas Calvo, Grettel Magaly Mora Mesén, Ana Eliette Navarro Monge, Elisa María Ruiz Quesada, Rocío de los Ángeles Solano Aguilar, Diana Marcela Usaga Vargas
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 7, Iss 3 (2007)
Los programas no formales de atención integral para los infantes menores de siete años, surgen principalmente debido a dos factores, la inserción de la mujer en el campo laboral y la necesidad de los Estados de velar por la calidad de vida de esta
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https://doaj.org/article/8734a2c4e6474cb899cd60608b708e00
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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Universidad de Antioquia
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RESUMEN: En el barrio Moravia, comuna cuatro de Medellín, se encuentra ubicado el Jardín Infantil Buen Comienzo Mamá Chila. Este brinda atención a los niños, las niñas y sus familias. Su atención, que está guiada por el trabajo interdisciplin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ec219df6f70e8ed9d3babd5c3319c33a
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Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
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Universidad del Valle
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El final del siglo XX, y al menos la primera década del siglo XXI señaló una interesante visibilización de problemáticas ¿focalizadas¿, y diferenciadas desde distintas perspectivas. Tal es el caso de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b115f09bec47240cfc49f5af38554012
Autor:
Rocío de los Angeles Solano Aguilar, Ana Eliette Navarro Monge, Elisa María Ruiz Quesada, María Lourdes Cañas Calvo, Grettel Magally Mora Mesén, Diana Marcela Usaga Vargas
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 7, Iss 3, Pp 1-26 (2007)
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 7, Iss 3, p 0 (2007)
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 7, Iss 3, p 0 (2007)
Resumen: Los programas no formales de atención integral para los infantes menores de siete años, surgen principalmente debido a dos factores, la inserción de la mujer en el campo laboral y la necesidad de los Estados de velar por la calidad de vid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b40a15194ce6a46063a4be629ee790a
http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/programas-no-formales-para-la-atencion-integral-a-la-ninez-en-costa-rica-aciertos-y-limitaciones.html
http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/programas-no-formales-para-la-atencion-integral-a-la-ninez-en-costa-rica-aciertos-y-limitaciones.html
Autor:
Cañas Calvo, María Lourdes, Mora Mesén, Grettel Magaly, Navarro Monge, Ana Eliette, Ruiz Quesada, Elisa María, Solano Aguilar, Rocío de los Ángeles, Usaga Vargas, Diana Marcela
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 7 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 7 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Los programas no formales de atención integral para los infantes menores de siete años, surgen principalmente debido a dos factores, la inserción de la mujer en el campo laboral y la necesidad de los Estados de velar por la calidad de vida de esta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::272407ac84f63e39d4006043afcdbf40
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9283
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