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pro vyhledávání: '"ateliers interculturels"'
Autor:
Jocelyne Sourisseau
Créer de véritables lieux de communication entre étudiants de nationalités différentes nécessite une réflexion approfondie pour que les échanges ne restent pas superficiels. Il est nécessaire de construire des activités qui répondent à pl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb65aa740dc702a773f89f72e88365a9
http://apliut.revues.org/1150
http://apliut.revues.org/1150
Autor:
Prévost, Claudia
Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2009-2010
Notre étude vise à explorer les effets de la médiation culturelle d'ateliers interculturels, mis en oeuvre au sein des établissements d'enseignement acc
Notre étude vise à explorer les effets de la médiation culturelle d'ateliers interculturels, mis en oeuvre au sein des établissements d'enseignement acc
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.11794/21985
Autor:
Guillaume Jeanmaire, Daeyoung Kim
Publikováno v:
Synergies Turquie, Vol 11, Iss 11, Pp 62-82 (2018)
Notre étude présente un projet d’écriture collaborative autour de contes populaires.Il consistait à mettre en relation des élèves de terminale du lycée Saint-Benoît d’Istanbul avec des étudiants de l’université Korea de Séoul et à l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f9c0efb0f654df6a9853f0b7e4c38be
Akademický článek
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Autor:
Guilbert, Lucille Lucille.guilbert@hst.ulaval.ca
Publikováno v:
Canadian Ethnic Studies. 2005, Vol. 37 Issue 3, p59-75. 17p.
Autor:
MARTEL, ANGÉLINE1, GAGNÉ, NANCY2
Publikováno v:
Canadian Ethnic Studies. 2023, Vol. 55 Issue 2, p73-96. 24p.
L’atelier interculturel de l’imaginaire (AII) est un dispositif de médiation culturelle et de tuteur de résilience en groupes interculturels. Il a été élaboré à partir des situations concrètes de recherche et d’intervention auprès des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4707fe41f55ad18cc19967e6039d17ce
https://doi.org/10.7202/1087283ar
https://doi.org/10.7202/1087283ar
Publikováno v:
Bildungsforschung; 2022, Issue 1, p1-14, 14p
Autor:
ZEMMOU, MAGDA1 magda.zemmou@brossard.ca
Publikováno v:
Argus (Montreal, Quebec). 2015, Vol. 43 Issue 2, p43-46. 4p.
Autor:
Jeanmaire, Guillaume, Daeyoung Kim
Publikováno v:
Synergies Turquie; 2018, Issue 11, p69-82, 14p