Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"assisting struggling readers"'
Autor:
Leah H Kinniburgh, Abigail Baxter
Publikováno v:
Current Issues in Education, Vol 15, Iss 2 (2012)
The Question Answer Relationship (QAR) literacy strategy was integrated into science instruction in a fourth grade classroom. Ten students who struggled with reading, including some who were diagnosed with a reading disability, participated in this s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df1424ece2a54838886945e3793ab219
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.