Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"aspirations for higher education"'
Publikováno v:
Sociologický časopis / Czech Sociological Review / Sociologicky casopis / Czech Sociological Review. 57(6):661-682
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1007849
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 16, Iss 1, Pp 31-42 (2020)
Purpose: This paper presents the results of the application of an adaptation of the "Perceived Barriers Questionnaire" (PBQ) (Rodríguez-Lajo, Vila and Freixa, 2008) to identify if there are gender roles and stereotypes that influence the perceptions
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5229a105cc194794bd9893ee159b3e07
Publikováno v:
Sociologija / Sociology. 61(3):368-388
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=815610
Publikováno v:
Czech Sociological Review. 57:661-682
This study examines the association between vocational school students’ aspirations for higher education and different factors that may be related to their social background. Using cultural reproduction and relative risk aversion (RRA) theories, th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47a4cf807a1007d204fd29aba2978e37
https://doi.org/10.13060/csr.2021.039
https://doi.org/10.13060/csr.2021.039
Publikováno v:
Sociologija. 61:368-388
The aim of the article was to address the relevance of cultural capital and relative risk aversion theories for educational outcomes and aspirations of upper secondary school students in Croatia, and to examine whether these approaches are compatible
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31ccd3df4a5b17511774e20c1cbb58b6
https://doi.org/10.2298/soc1903368p
https://doi.org/10.2298/soc1903368p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.