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pro vyhledávání: '"ascolto"'
Autor:
Giulio Sforza
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 18, Iss 1, Pp 18-29 (2024)
Nel testo proposto l’autore approfondisce l’importanza e il significato dell’ascolto della musica, visto da una prospettiva filosofico-metafisica. Pone l’accento quindi sul ruolo dell’educazione estetica per lo sviluppo spirituale dell’in
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https://doaj.org/article/f22f6bb44b47453984d07a940deb63d0
Autor:
Giuseppe Licari
Publikováno v:
Narrare i Gruppi, Vol 18, Iss 2, Pp 107-119 (2023)
Il numero che si propone mette in evidenza diversi posizionamenti della ricerca antropologica sul campo. In questa direzione, la nota, che potete leggere di seguito, riprende alcuni punti salienti di un processo che viene definito etnografia della ri
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Autor:
Paolo Torresan, Vivian Fasura
Publikováno v:
EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 7, Iss 2, Pp 70-111 (2020)
Questo articolo analizza diverse attività di ascolto caratterizzate dalla ripetizione del brano audio per un numero di volte che oscilla tra le quattro e le sei. Le attività sono state somministrate in classi di studenti universitari di Lingua e le
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https://doaj.org/article/0ff1e84527564dd697bc8242c7565b02
Autor:
Scott D. Churchill
Publikováno v:
Encyclopaideia, Vol 23, Iss 55, Pp 1-25 (2019)
In order to fulfill our collective calling to understand and to heal human persons, psychologists need to be taught ways of listening, observing, and knowing others that respect and preserve the richness of human experience as it is lived. This artic
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Autor:
Silvia Gasparini
Publikováno v:
Ricerche di Pedagogia e Didattica, Vol 14, Iss 3, Pp 1-25 (2019)
Current research concerning the use of images to support the learning of scientific concepts underline the importance that they are chosen, segmented and presented to respond to users’ perceptual and cognitive processes. It is in this perspective t
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Autor:
Lorenzo Bianconi, Silvia Cancedda
Publikováno v:
Musica Docta, Vol 9, Iss 1, Pp 21-45 (2019)
Since 2007, Silvia Cancedda has held five/six-month-long listening workshops in primary schools, focusing on various operas, from Cenerentola to Il trovatore. For the 2017/18 school year, she chose Giasone, by Cicognini and Cavalli (1649). This is an
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