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Autor:
Xavier Francisco-Garcés, Celina Salvador-García, María Luisa Santos-Pastor, Oscar Chiva-Bartoll
Publikováno v:
Encuentros, Iss 20 (enero-abril) (2024)
Este estudio tiene como objetivo explorar de qué modo el profesorado percibe, experimenta y valora la aplicación del Aprendizaje-Servicio universitario en Actividad Física y el Deporte para desarrollar y perfeccionar su práctica docente desde una
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad6e6ff8cbc449dc86a692cc0c86a34c
Autor:
Marta Puerta Gil
Publikováno v:
Revista de Bioética y Derecho, Vol 40, Pp 215-230 (2017)
El hecho de que el ser humano se haya alimentado con productos de origen animal desde sus inicios ha provocado que esta cuestión alimentaria sea vista como una necesidad y no como una elección. No obstante, las personas que comen productos de orige
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ec678ad9d454b37a5eceb3f23df1536
Autor:
Sathye, Milind
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 6, 2, 7
Dem zügigen Erstellen von Diplomarbeiten und Promotionen wird in Australien vermehrt Aufmerksamkeit geschenkt, seit die Regierung im Jahr 2003 ein Fördersystem für Universitäten eingerichtet hat, das u.a. die zeitgerechte Fertigstellung von stude
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9185
Autor:
Ivan Vila, Moisès Esteban-Guitart
Publikováno v:
Psychosocial Intervention, Vol 24, Iss 1, Pp 17-25 (2015)
Psychosocial Intervention v.24 n.1 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Psychosocial Intervention v.24 n.1 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Nowadays, globalization is connected with the emergence and reconstruction of new identities. For instance, the migration process implies the generation of new forms of identity, questioning the traditional homogeneous and static notions of identity.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c87e6590fc0fc7f9647501a2f12d544
https://doi.org/10.1016/j.psi.2015.01.002
https://doi.org/10.1016/j.psi.2015.01.002
Autor:
Puerta-Gil, Marta
Publikováno v:
Revista de Bioética y Derecho, Issue: 40, Pages: 215-230, Published: 2017
Resumen El hecho de que el ser humano se haya alimentado con productos de origen animal desde sus inicios ha provocado que esta cuestión alimentaria sea vista como una necesidad y no como una elección. No obstante, las personas que comen productos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::c221732ad20b24c2fda43fcc79ce292e
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872017000200016&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872017000200016&lng=en&tlng=en
Autor:
Esteban-Guitart, Moisès, Vila, Ignasi
Publikováno v:
Psychosocial Intervention, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 17-25, Published: APR 2015
Nowadays, globalization is connected with the emergence and reconstruction of new identities. For instance, the migration process implies the generation of new forms of identity, questioning the traditional homogeneous and static notions of identity.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::2cb8f140aaf6058a2d7bbddff939636d
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592015000100003&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592015000100003&lng=en&tlng=en
Autor:
Peiró Velert, Carmen
Publikováno v:
Peiró-Velert, C. (1995). Un enfoque de educación física y salud a la luz de la perspectiva de metas: los contextos de clase y la motivación del alumnado. En C.Plana (coord.) Actas del II Congreso Nacional de Educación Física de Facultades de Educación y XIII de Escuelas Universitarias de Magisterio, pp. 227-237. Zaragoza: Universidad de Zaragoza.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El propósito de este capítulo es presentar los aspectos principales de la teoría de las metas de logro y su utilidad para comprender la motivación del alumnado al realizar actividad física. Nos centraremos en un enfoque de educación física y s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f114e587664231a5043a49a6630640b2
http://hdl.handle.net/10550/34823
http://hdl.handle.net/10550/34823