Zobrazeno 1 - 10
of 84
pro vyhledávání: '"apresiasi"'
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) jarang sekali digunakan dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran apresiasi puisi. Hal ini diperlukan untuk pengembangan LKPD agar sesuai dengan syarat penyusunan LKPD dan pengintegrasian model apresiasi pada LK
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/239b9878b0104dcdae1bec07b6ad92f8
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, Vol 9, Iss 1, Pp 10-18 (2024)
Karya sastra lazimnya berkaitan dengan kesusatsraan, namun tak jarang juga ilmu linguistik mengambil peran dalam membedah karya sastra, hal tersebut dapat dilakukan dengan kajian apraisal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mendeskripsik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfdfb5251afa4ed8a9bf0319f3a6f64a
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penggunaan modul ajar oleh beberapa pendidik di kelas IV Sekolah Dasar (SD) pada pembelajaran apresiasi puisi belum menggunakan model pembelajaran yang dikhususkan. Namun, masih menggunakan model pembelajaran secara umum. Maka penelitian ini dilakuka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ac062ab24aa4b40a4220b50298acfda
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemajuan teknologi pendidikan untuk meningkatkan kualitas belajar peserta didik serta pentingnya menggunakan media digital pada proses kegiatan pembelajaran sastra lebih mudah dipahami, salah satu pembelajaran sas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/921d2e2ae431450cbd52cfe7e7cc4ae1
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, Vol 8, Iss 2, Pp 138-145 (2023)
Perubahan kurikulum perguruan tinggi saat ini telah beralih ke kurikulum baru, yaitu program MBKM. Hal tersebut memunculkan persepsi mahasiswa dalam penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam mengenai 1) afek, 2) penghakiman, d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5816b0b985d8429b8d2b2aa4519edf2c
Publikováno v:
Promusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik, Vol 11, Iss 2, Pp 65-74 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk melacak pergeseran apresiasi musik klasik pada konteks era kontemporer, selain itu juga menganalisis persentase pendengar musik klasik dalam menghadapi tren musik di era kontemporer, dan menakar tantangan serta strategi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b422499f795944e98f813a8919f33645
Autor:
Gigih Alfajar Novra Wulanda
Publikováno v:
Grenek: Jurnal Seni Musik, Vol 12, Iss 1, Pp 65-73 (2023)
Perkembangan zaman yang ditandai dengan laju pesat teknologi turut mempengaruhi musik baik dari sisi produksi, distribusi bahkan sampai apresiasi. Realita bahwa begitu mudahnya orang “mengkonsumsi” musik tidak serta merta juga dengan sendirinya o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e84de295f3fe42a28bfcee968c6514f3
Autor:
Shirley Tiurina
Publikováno v:
Grenek: Jurnal Seni Musik, Vol 11, Iss 2, Pp 68-80 (2022)
Penelitian ini ingin melihat bagaimana cara jemaat mengapresiasi lagu-lagu ibadah yang dinyanyikan. Pemusik dan Pemandu Nyanyian Jemaat mampu mengapresiasi dan menginterpretasi lagu dengan baik, karena mereka sudah menganalisis dan melatih lagu-lagu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c47abb1ffbd472692e086c18b9da3ad
Autor:
Abdul Wachid Bambang Suharto
Publikováno v:
Jurnal Nusantara Raya, Vol 1, Iss 3 (2023)
Pandemi Covid-19 memberikan dampak signifikan di berbagai lini kehidupan, utamanya pada dunia pendidikan. Pendidikan jarak jauh atau school from home menjadi kebijakan strategis, selain agar hak-hak pendidikan peserta didik terpenuhi sekaligus memutu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2202b17831e47f5b00deae3ec67fbe0
Autor:
Salam Salam
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 12, Iss 2 (2023)
Kompetensi menulis puisi dimaksudkan agar siswa dapat menggunakan bahasa dengan tujuan untuk memahami, mengembangkan, dan mengkomunikasikan gagasan dan informasi, serta untuk berintegrasi dengan orang lain. Puisi dapat mendorong siswa untuk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d631f67b1cd4e5999cd18e22bd64ffd