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pro vyhledávání: '"aprendizaje-servicio virtual"'
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 28 (2024)
El objetivo de este estudio es analizar los aportes y desafíos que se presentan en la formación y en la intervención cuando estudiantes de terapia ocupacional realizan su práctica profesional a través de la telesalud, durante el periodo de confi
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https://doaj.org/article/f1cb2f825f9647b481fd985881a4702c
Akademický článek
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El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geográficamente su experiencia educativa, a la vez que amplía las posibilidades del servicio loca
Autor:
Paula Perochena González
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
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https://doaj.org/article/8b1623dd00464d4e88d8985519e576d7
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) ha experimentado un enorme desarrollo durante el COVID-19. Ahora bien, debemos diferenciar los motivos de esta expansión, que no podemos limitarla a los efectos de la pandemia, sino que se vincula con la propia
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https://doaj.org/article/34b42c79d5824caabba736d40eee749c
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La crisis sanitaria ha provocado la aceleración de procesos de virtualización del aprendizaje en contextos donde existe una reducida conectividad y escasa formación en tecnologías aplicadas a la educación. Para contrarrestar los efectos negativo
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https://doaj.org/article/357c8f0d33cd4430b338e79b0c618a1b
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
El presente estudio tenía como objetivo explorar la eficacia del Aprendizaje-Servicio 100% online (APSv), implementado durante la pandemia COVID-19 en una muestra de estudiantes universitarios italianos. Los objetivos fueron: comprender, según la p
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https://doaj.org/article/e31a78288f1a43be9e6553be9bef91e4
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
El uso de la red social Instagram abre un amplio espacio a propuestas educativas que no sólo tienen que ver con la difusión de imágenes y vídeos, la relación casual a través de “likes” o las conversaciones privadas. Ofrece también la posib
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https://doaj.org/article/b8dbaaec55094ff6ba38a26e144bedb2
Autor:
Domingo Mayor Paredes
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
En este trabajo se presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio virtual desarrollada por el estudiantado y profesor de la asignatura Acción Tutorial y Atención a la Infancia y maestras y alumnado de Educación Infantil, con la intencionalidad d
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https://doaj.org/article/911899fc363b4c31835ab342caacafba
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