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pro vyhledávání: '"aprendizaje-desarrollo"'
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 66, Pp 5-36 (2022)
Las comunidades de aprendizaje (CdeA) están transformando cada vez más el sistema educativo de España, a través de sus planteamientos innovadores e inclusivos, en los que toda la comunidad educativa queda implicada. El objetivo fue conocer y anal
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https://doaj.org/article/663c447a28d5418b86ab2b4e61830140
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte; May-Aug2022, Issue 66, p5-36, 32p
Autor:
MUNCK, LUCIANO, BORGES, MONICA
Publikováno v:
Alcance; Jan-Abr2020, Vol. 27 Issue 1, p4-17, 14p
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Vol 24, Pp 175-186 (2017)
El proyecto de los espacios sociales de aprendizaje en la Universidad Española se inició como parte del cambio de modelo educativo propuesto por el proceso de Bolonia. Dichos espacios los conforman todos los lugares que no son los aularios y que ay
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https://doaj.org/article/d6107818d0204dde81d897571791abb6
Autor:
Gloria Fariñas León
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 24 (2019)
El presente ensayo analiza los aportes de la teoría de Galperin que nos hablde las posturas y visiones dialécticas complejas presentes en su obra que pueden ser sistematizads atendiendo a las exigencias actuales de la construcción del conocimiento
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https://doaj.org/article/e3d5297810a4428289c6f55dffab818e
Autor:
Wanda C. Rodríguez Arocho
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 20, Iss 40 (2024)
El presente ensayo plantea y defiende la tesis de que algunos de los desarrollos contemporáneos en el enfoque histórico-cultural son de gran pertinencia a la educación y las prácticas pedagógicas, en particular las elaboraciones de la relación
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https://doaj.org/article/7c71bfa977e343f5b82a9bbbd04df565
Autor:
Wanda Rodríguez Arocho
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1 (2011)
En este ensayo se analiza la relación entre aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos educativos desde el enfoque históricocultural. Como método de trabajo se ha utilizado el análisis de discurso de las formulaciones teóricas originales
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https://doaj.org/article/eb2209fc4f174e459e65837d4c24e25a