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Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 35, Pp 81-94 (2020)
Inicialmente, se presentan unas consideraciones en las cuales se contextualiza y se plantea la situación problémica: el aprendizaje psicosociolingüístico de la ortografía; posteriormente, se comparte la experiencia investigativa de los autores d
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Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 35, Pp 81-94 (2020)
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Issue: 35, Pages: 81-94, Published: JUN 2020
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Issue: 35, Pages: 81-94, Published: JUN 2020
espanolInicialmente, se presentan unas consideraciones previas en las cuales se contextualiza y se plantea la situacion problemica: el aprendizaje psicosociolinguistico de la ortografia; posteriormente, se comparte la experiencia investigativa de los