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pro vyhledávání: '"aprendizaje electrónico"'
Autor:
William R. Avendaño C.
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss Número Especial 10 (2024)
La crisis sanitaria provocada por el Covid-19, trajo consigo diversos retos para la formación electrónica en las universidades, pero al mismo tiempo aportó innovación para afrontarla. La presente investigación tuvo como objetivo crear un modelo
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https://doaj.org/article/623e929309d7499a9154d2d6a17d685d
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss ESPECIAL 9, Pp 168-183 (2024)
La educación en línea, o e-learning, se ha convertido en una herramienta crucial en el panorama educativo actual, ofreciendo flexibilidad y accesibilidad a los estudiantes en diferentes programas académicos. Este estudio se enfoca en investigar la
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https://doaj.org/article/70cb51237f78437cac7d3462fda3d087
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 38 (2024)
Las circunstancias que vivió el mundo durante la Covid-19 obligaron a las instituciones educativas a considerar la educación a distancia como alternativa viable, apoyadas por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs). No obsta
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https://doaj.org/article/233a72d7d1ee4c2093b24adf373867b4
Autor:
Nuria Segovia-García
Publikováno v:
Edutec, Iss 82 (2022)
Las dificultades experimentadas por los estudiantes en el uso de los Learning Management System (LMS) pueden generar, entre otros, problemas de adaptación a la metodología virtual. El trabajo presentado parte del análisis de las principales dificu
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https://doaj.org/article/708c34436556469b9ac70047087b9722
Autor:
Nicolás Barrientos Oradini, Víctor Yáñez Jara, Eduardo Barrueto Mercado, Carlos Aparicio Puentes
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss 4 (2022)
La educación virtual, en las últimas décadas, ha tenido un importante aumento en su uso y desarrollo, lo cual se ha visto amplificado por los problemas generados de la pandemia del COVID-19. En un principio, surgió como un medio que complementaba
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https://doaj.org/article/d59ed8ad87c4400893de67b362c30e11
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 23, Iss 1, Pp 223-239 (2020)
Entre los desafíos considerados fáciles de abordar según the NMC Horizon Report 2018, están la alfabetización digital y la combinación del aprendizaje formal e informal. Los universitarios pertenecen en su mayoría a las generaciones Millennial
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https://doaj.org/article/8f1af09f73f34705b2528a2197e22683
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 13, Iss 1 (2022)
La oferta formativa de programas online ha aumentado, siendo una oportunidad para quienes requieren compatibilizar el estudio con otras actividades. Las tasas de retención en este tipo de formación son bajas. Múltiples factores explican la deserci
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https://doaj.org/article/0dda4579b74e4419bdd4fa9135bc1a31
Publikováno v:
Ocnos, Vol 18, Iss 2, Pp 31-43 (2019)
Las estrategias de soporte, como elaborar el material, releer, subrayar, memorizar, o tomar notas, contribuyen a la comprensión de textos expositivos. El objetivo del presente estudio fue analizar la contribución de distintas estrategias de soporte
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https://doaj.org/article/a6ded4bf017742fcbdbac8dc5c845277
Autor:
José Luis Fernández-Robles, Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez, Sara Catalina Hernández-Gallardo, Miguel Ángel García-Ruíz
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 18, Iss 1, Pp 91-105 (2019)
Cada vez más gobiernos han sustentado el desarrollo de su conocimiento a través de estrategias y políticas de mejora la educación superior, innovación e investigación. En Latinoamérica es incipiente la incorporación de sistemas tecnológicos
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https://doaj.org/article/b8126efbf1fa4d9c9d29046d9cc3a091
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 11, Iss 9, Pp 33-49 (2019)
El surgimiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) y la evolución de la World Wide Web (WWW) han sido factores de vital importancia en la transformación de la sociedad, especialmente en el área educacional. El desarr
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https://doaj.org/article/adac8fd8444e4e7e888ed7b90e45e46e