Výsledky vyhledávání - "aprendizagem formal"

Akademický článek

Desempenho no Exame Final de Matemática de Jovens do Ensino Artístico Especializado de Música

Autor: Susana Azevedo, Joana Rato, Alexandre Castro-Caldas

Publikováno v: Revista Portuguesa de Pedagogia, Vol 55 (2021)

Com base no interesse científico em compreender os efeitos da aprendizagem formal de música no desempenho académico, em geral, e na matemática, em específico, procurou-se analisar a relação dos resultados obtidos na Prova Final de Matemática

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Modelos experimentais de formação de cadeias de montanhas no contexto dos Ciclos de Wilson

Autor: Edite Bolacha

Publikováno v: Terrae Didatica, Vol 11, Iss 3, Pp 127-137 (2016)

O presente trabalho propõe algumas experiências de modelação análoga que simulam a formação de cadeias de montanhas no contexto dos ciclos de Wilson. Porém, não se pretende colocar apenas em evidência as fases finais do ciclo, de colisão c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1860825c0da5456bbd60c545c54e653d

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Akademický článek

O Processo e os Estilos de Aprendizagem de Gestores de Diferentes Formações: Administradores e não Administradores

Autor: Camila Ribas de Souza, Juliana Oliveira Tanaka, Maitê Fumagali Dias, Natacha Bertoia da Silva

Publikováno v: GeSec, Vol 5, Iss 2, Pp 72-96 (2014)

Este estudo visa a análise e a comparação do processo de aprendizagem de gerentes com formação em administração e de outras formações. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter quantitativo, utilizando-se de uma amostra não- pro

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Akademický článek

Redes sociais: perceções de aprendizagem em ambiente formal, não‑formal e informal por parte de jovens, seus encarregados de educação e seus professores

Autor: Vitor Tomé

Publikováno v: Media&Jornalismo, Vol 15, Iss 27 (2016)

As redes sociais online (RSO) são ferramentas com potencial no desenvolvimento da literacia digital, focada na aquisição de competências técnicas, de análise crítica e de práticas de formação, contextualmente situada em contextos de aprendi

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Necessidades de aprendizagem no trabalho : relações com variáveis do indivíduo e do contexto

Autor: Pinho, Aline

Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2021. Investigou-se a predição de necessidades de aprendizagem, por característic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cb8dd5cfdf22e97e55e0eb11b56bcf25
https://repositorio.unb.br/handle/10482/43084

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O desenho de sequências de aprendizagem como estratégia para o desenvolvimento profissional docente no ensino médio técnico do Senac São Paulo

Autor: Zatti, José Pablo

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior This work aims to verify the impact of learning design sequences, as a training strategy, on teacher professional development though an analysis of a learning process of a group of Techn

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7db4cfe74a0ee7ce1dfb8fcfa1751b10
https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28540

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Utilização do Youtube por aluno do ensino médio: quando a aprendizagem formal desafia aos organizadores da aprendizagem formal

Autor: Rafael Alessandre Vaz, Maria Cristina Marcelino Bento

Publikováno v: ECCOM, Vol 09, Iss 18, Pp 301-309 (2018)

O presente relatório apresenta parte da pesquisa que tem como objetivo averiguar o que leva um jovem que frequenta a escola de ensino médio a criar um canal no Youtube. Considerando que a criação de conta neste canal por jovens cresce diariamente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1eeeb514bc681dc210d899d4965ee69f
http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/858/863

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A expressão oral em sala de aula: ensino da exposição oral no 1º ano de escolaridade

Autor: Redondo, Eulália da Conceição Guedes Martins

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Projeto de Intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Didática da Língua Portuguesa Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2020-01-10T11:46:39Z No. of bitstreams: 1 TeseEulali

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e866c43b3ba6d3f5b49f8fd1c98893ce

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Aprender matemática fora da sala de aula: uma experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade

Autor: Fernandes, Ana Catarina Pereira

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo O presente relatório foi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e42fad8810b54e81e5aef4d115dd3989
http://hdl.handle.net/20.500.11960/2150

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Teaching Social History through Locative Media: A Case Study in Austin, Texas

Autor: Cláudia Silva, Valentina Nisi, Lucia Mulherin Palmer, Joseph D. Straubhaar

Publikováno v: Disertaciones, Vol 12, Iss 1 (2018)
Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social 'Disertaciones
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario

Este trabajo explora la combinación del aprendizaje formal e informal junto con los principios de los medios locativos; hemos observado el potencial de este tipo específico de medios para reforzar y expandir los objetivos de aprendizaje fuera del t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7111c926fba285a98e716eba3e582a38
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.6066

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