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pro vyhledávání: '"aprendizagem da linguagem escrita"'
Autor:
EDLANE DE FREITAS CHAVES
Publikováno v:
Alfabetização, Linguagens e Letramentos ISBN: 9786586901900
Desde o nascimento, a criança explora o seu ambiente social e experimenta diferentes objetos e situações ao seu redor, em que ela pode se deparar tanto com os movimentos próprios do seu desenvolvimento (sugar o peito, pegar), como as que podem se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26f142b1cef18e9afe207b3760645a6d
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.017
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.017
Publikováno v:
Alfabetização, Linguagens e Letramentos ISBN: 9786586901900
Na Educação Infantil, as crianças interagem com as múltiplas linguagens e suas variadas formas de expressão, comunicação, fruição, imaginação e criação. A linguagem escrita, constitutiva das relações humanas e de suas práticas cultura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87cb0fb596b17f48e51a4317129c66e5
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.021
https://doi.org/10.46943/iv.conbrale.2022.01.021
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação. 24:86-104
O estudo teve como objetivo investigar os resultados das pesquisas brasileiras realizadas sobre a aprendizagem da leitura e escrita em estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), entre 2008 e 2019. Foram selecionados artigos publicados na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b96284958afafc63d5226e136baa3242
https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57768
https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57768
Autor:
Ribeiro, Poliana Hreczynski
Neste trabalho objetivamos estudar as possibilidades com o desenho para aprendizagem da Linguagem escrita, tendo como referência as obras “Imaginação e Criação na Infância” (VIGOTSKI, 2009); “Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem” (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31563ad86c08816b985c6d218413ea9a
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 14, Iss 1, Pp 121-140 (2008)
O deficiente auditivo tem como conseqüência de sua privação auditiva um atraso de aquisição e desenvolvimento de fala e linguagem oral. A linguagem determina o desenvolvimento lingüístico-cognitivo do indivíduo e desempenha papel imprescind
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https://doaj.org/article/b7412378af4b4e00aa9aea916bf4fdee
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 26, Iss 46 (2013)
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X6687 A existência de relação positiva entre a consciência fonológica e a aprendizagem da escrita em crianças com Síndrome de Down tem sido relatada por pesquisas brasileiras nos últimos anos. Este estudo tev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75996bd5299b4621870d0257c2970fdb
Publikováno v:
Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a270296aa832b36ee7183e9152b862c6
https://doi.org/10.22533/at.ed.46920250516
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Autor:
Viana, Filipa, Amante, Lúcia
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Investigar a forma como o blogue pode ser uma ferramenta potenciadora da aprendizagem da leitura e da escrita, constituiu o objetivo do trabalho que aqui apresentamos. O estudo foi realizado numa escola de Lisboa, numa turma do 2.º ano do 1.º Ciclo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe2ed2c61e975fba0e2f5de20d79a1f5
Autor:
Machado, Graça Marília Chulo
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Didática da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2020-01-09T11:28:32Z No
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::11aed5918f2eef6c4423635be8434494
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Flavia Renata Alves da Silva.pdf: 851283 bytes, checksum: 118372fe241e255b7a63cee2ed286e6d (MD5) Previous issue date: 2009-04-17
Secretaria da Educação do Estado de S
Secretaria da Educação do Estado de S
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https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16515