Zobrazeno 1 - 10
of 57
pro vyhledávání: '"aprendizagem criativa"'
Publikováno v:
Revista Apotheke, Vol 10, Iss 2 (2024)
O presente artigo discorre sobre práticas de aprendizagem criativa, observadas na disciplina de Estágio em Docência, no curso de mestrado do Programa de Pós-graduação em Arte - PPGA UFES. A investigação descrita neste texto apresenta métodos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fa52699382f421e9d5f222d0389033f
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 10, Iss jan./dez. (2024)
O presente artigo tem como objetivo estabelecer convergências entre a abordagem Design Thinking, aplicada a contextos educacionais, sob a ótica de Tim Brown, e a aprendizagem criativa, baseada no livro Jardim de infância para a vida toda: por uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7feefbe9f41e42849449203eed6e7d70
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 6 (2022)
O artigo trata da formação docente no ensino superior e busca investigar sua relação com a criatividade e de que maneira a construção do saber pedagógico está relacionado aos processos de formação nas IES. As demandas da atualidade aspiram
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f515f13ebf0e423c824c05bf554fc1d8
Publikováno v:
Dialogia, Iss 40 (2022)
Este artigo apresenta o relato de experiência do projeto de aplicação prática na educação básica, sendo sua proposta metodológica a avaliação da aprendizagem no decorrer da realização de aulas/oficinas, de modo que os alunos tanto desenvo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e1d4f8d20e04d5a8c4a8dc3b584feab
Publikováno v:
Dialogia, Iss 40 (2022)
Graduado em Ciência da Computação pela UNESP de Bauru, mestre em Ciência da Computação pelo ICMC-USP de São Carlos e doutor em Administração pela FEA-USP de São Paulo. Em sua entrevista, discorre sobre Aprendizagem Criativa, o Pensamento Co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6faf745a09c4474493921f49d25663bd
Publikováno v:
Dialogia, Iss 40 (2022)
Pensar em novos cenários para estar, aprender e compartilhar tornou-se um dos principais desafios da área educacional pós-março de 2020. Nesse sentido, o presente estudo, de cunho qualitativo, objetiva mapear exemplos de boas práticas no que diz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4daff33f34ce459a9484c19a60424fdb
Autor:
Viviane Beineke
Publikováno v:
Orfeu, Vol 6, Iss 2 (2021)
Este texto apresenta reflexões de cunho teórico sobre a educação musical em tempos de pandemia, quando as escolas de educação básica de redes públicas e privadas estiveram fechadas e as crianças receberam atividades escolares para serem real
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd0fde3e617042b68713421eb46431ec
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 14, Iss 3 (2021)
Neste presente artigo, abordamos a aprendizagem de Matemática e Física por intermédio da Robótica Educacional em uma perspectiva livre, com a utilização de materiais livres, para que os estudantes criassem seus conhecimentos a partir da ideia d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10e80995bc9c4e17b885237c50d29e1d
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 88-113 (2019)
No presente artigo, abordamos o tema da aprendizagem no ensino superior examinando a forma singular com que uma aluna subjetiva a experiência de ingresso na universidade e a forma como essa produção subjetiva se expressa em seus processos de apren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4328154f169540e2b2cdf3e64ede2d8b
Autor:
Viviane Beineke
Publikováno v:
Opus, Vol 24, Iss 1, Pp 153-166 (2018)
No campo das pesquisas sobre criatividade e composições infantis, observa-se uma preocupação progressiva com perspectivas educacionais que procuram ouvir as crianças, ganhando relevância as análises e críticas musicais realizadas pelas própr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f95704a1e114b5e8ad1e53802d112fb