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pro vyhledávání: '"aprendizagem colaborativa"'
Autor:
Edson Roberto Arpini Miguel, William Augusto Gomes de Oliveira Bellani, Isabella Moraes Rocha, Izabel Cristina Meister Martins Coelho, Márcio José de Almeida, Roberto Zonato Esteves
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 5 (2024)
Introdução: A educação interprofissional (EIP) tem sido apontada por gestores, profissionais de saúde e educadores como uma estratégia onde estudantes e professores aprendem de forma colaborativa. Objetivo: Fortalecer a proposta teórica e prá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1b287a69d8f49bb836c0182015c3322
Autor:
Weldma Karlla Coelho, Laryssa Gomes de Araujo, Maria de Fátima Costa Caminha, Ana Rodrigues Falbo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: A Aprendizagem Baseada em Problemas ocorre por meio do trabalho em pequenos grupos, facilitado pelos tutores, devendo haver contribuição de todos para o alcance dos objetivos de aprendizagem. O estudante com perfil dominante po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15893d89e9e34a9d9f130b6709033277
Autor:
Marisa Soares
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 93-110 (2024)
Este artigo objetiva identificar como a mediação da Aprendizagem Colaborativa pode motivar o engajamento dos alunos em atividades remotas. Utiliza-se a metodologia da revisão sistemática sobre a Aprendizagem Colaborativa no âmbito da formação
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https://doaj.org/article/02f89fa014d74ca3a7c5383bb8441202
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Este estudo tem como objetivo identificar e analisar os objetivos, metodologias e resultados das teses e dissertações defendidas entre 2003 e 2023 que abordam comunidades de prática (CoPs) com foco em processos de ensino e aprendizagem, tecnologia
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https://doaj.org/article/5477f11a9bdd45fab954c3a318da7dcf
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-20 (2023)
A educação matemática frequentemente enfrenta desafios para formar cidadãos aptos ao exercício consciente da cidadania. Nesse contexto, a aprendizagem colaborativa surge como uma estratégia promissora para superar tais desafios. A presente inve
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https://doaj.org/article/eaf4706d3c474dcb9abb2409a227da24
Autor:
Marcos Baptista Lopez Dalmau, Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Monica Scoz Mendes, Graciela María del Carmen Peralta
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 10, Iss jan./dez. (2024)
Em função dos constantes avanços tecnológicos vivenciados na humanidade, diferentes formas de ensinar e aprender se tornaram possíveis por meio de uma grande variedade de combinações, sejam elas presenciais ou virtuais. Uma alternativa bastant
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https://doaj.org/article/fdb8c463e7a84f15aec00c036011219c
Autor:
Ricardo Suzuki, Carlos Ernani Fries
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 12, Iss 02 (2023)
Este artigo tem como objetivo analisar a avanço da utilização de metodologias ativas na educação brasileira, e seus métodos mais empregados. Tendo como base que os educadores brasileiros estão familiarizados com o pensamento pedagógico de Pau
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https://doaj.org/article/9404a169fd1345f1961ed6a74b9edc31
PET-Saúde: contribuições para implementação da EIP e o desenvolvimento de competências colaborativas
Autor:
Anna Clara Araújo Mendes Costa Gonçalves, Emily de Souza Ferreira, Rosângela Minardi Mitre Cotta
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 47, Iss 4 (2023)
Resumo: Introdução: Cada vez mais no cenário global vem sendo observado o avanço das iniciativas de educação interprofissional (EIP) com o intuito de gerar inovações e solucionar problemas nos cenários de saúde. Ainda que tímidas, no Brasi
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https://doaj.org/article/c5cec112ee244a97b98063bfdeb72eec
Autor:
André Fonseca, Sabrina Santos
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 17 (2023)
A investigação sobre a aprendizagem musical tem mostrado que as atividades musicais em conjunto podem ter um impacto positivo na aprendizagem do instrumento de música. Neste contexto, um campo ainda pouco estudado são as aulas de grupo de instrum
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https://doaj.org/article/5c5adb0e2d394d6ea2fb39893ab5ab99
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 17, Pp e1745-e1745 (2023)
Na busca por alternativas para suavizar os efeitos negativos da pandemia e garantir interação entre discentes, encontramos a plataforma Pixton, que possui diversos recursos para produção de histórias em quadrinhos. Assim, em 2021, alunos de uma
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https://doaj.org/article/cb50bc092cc1405c901e521dd98e28ec