Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"aprendizado de lingua estrangeira"'
Autor:
Moura, Selma de Assis
A pesquisa investiga as concepções e teorias subjacentes às práticas didáticas propostas por professores em uma classe de 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola bilíngüe. O trabalho parte de uma desconstrução do mito de monolingüismo n
Autor:
Selma de Assis Moura
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A pesquisa investiga as concepções e teorias subjacentes às práticas didáticas propostas por professores em uma classe de 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola bilíngüe. O trabalho parte de uma desconstrução do mito de monolingüismo n
Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 5 No. 2 (2016): ARTE E EDUCAÇÃO
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 5 Núm. 2 (2016): ARTE E EDUCAÇÃO
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 5 n. 2 (2016): ARTE E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 5 Núm. 2 (2016): ARTE E EDUCAÇÃO
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 5 n. 2 (2016): ARTE E EDUCAÇÃO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
Resumo: Este estudo traz uma proposta de reflexao em torno do consumo desenfreado de produtos entre estudantes de um contexto intercultural. A atividade integra o Programa de Extensao Cinema, Cultura e o Mundo do Trabalho do Instituto Federal de Educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b842f7214670a4296f90f323232335d8
https://doi.org/10.35819/tear.v5.n2.a1995
https://doi.org/10.35819/tear.v5.n2.a1995
O livro abrange perspectivas teóricas e práticas, de modo a trazer, de maneira ampla, reflexões sobre temas diversos relacionados à criatividade no ensino superior. São enfocados ambientes formais e informais, que abrangem concepções e experi
Autor:
Laís de Oliveira Borges
Age of first exposure to the target language has been shown to be a strong predictor of phonological attainment (e.g., Pullen, 2012; Piske et al., 2001 & Moyer, 1999). Results from these studies support the Critical Period Hypothesis, that is, the n
A Faculdade de Tecnologia Prof. Antônio Seabra de Lins (FATEC Lins) está entre as melhores instituições do Estado de São Paulo e destaca-se pelo comprometimento com a excelência acadêmica. Em avaliação do Ministério da Educação (MEC) refe
Autor:
Esther Gomes de Oliveira, Fabiane Cristina Altino, Joyce Elaine de Almeida Baronas, Vera Lúcia Lopes Cristovão
A coletânea é composta por 16 capítulos, sendo quatro capítulos para a Linha 1, quatro para a Linha 2, cinco para a Linha 3 e três para a Linha 4. As coautorias aconteceram eminentemente entre orientadores e seus pós-graduandos e, em alguns cas
Autor:
Anselmo José Perez
Quem admira o esporte, o atletismo e, em especial, a prova de maratona vai se encantar com a história desse grande atleta. O destino reservou a Luiz Antonio dos Santos, mesmo acometido por doenças como leucopenia e arritmia cardíaca, ser um dos ma
Autor:
Luciana Maria Estevam Marques, Estéfano Vizconde Veraszto, Emerson Rodrigo Baião, Henderson Tavares de Souza
Esta obra, em sua primeira versão, teve sua concepção dentro do curso Aperfeiçoamento de Tecnologias Educacionais, Aplicações e Possibilidade, oferecido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em 2017/2018 e em 2020/2021, dentro do cu
O trabalho coletivo e engajado dos vários autores dessa obra resultou na sua consolidação como uma referência no Brasil: um material imprescindível para a formação dos profissionais da área de Letras e Linguística e também um guia de conhec