L’INSEGNAMENTO DELL’ASPETTO VERBALE NELLA DIDATTICA DEL SERBO E CROATO L2: ALCUNE RIFLESSIONI E PROPOSTE

Autor: Marija Runić

Publikováno v: Filolog, Vol 15, Iss 29 (2024)

Nel presente contributo si riflette sull’insegnamento dell’aspetto verbale serbo e croato a studenti italofoni e si avanzano alcune proposte per il suo insegnamento. In particolare, il percorso delineato si avvale degli apporti della teoria lingu

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Come insegnare la linguistica ai futuri traduttori? Questioni di contenuti e di metodo

Autor: Titus-Brianti, Giovanna

Publikováno v: Insegnare Linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni. Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana. pp. 165-179

L'insegnamento della linguistica a futuri mediatori linguistici e/o traduttori richiede un'impostazione specifica, basata su un approccio contrastivo e un metodo induttivo che permetta di creare ponti espliciti tra teoria linguistica e pratica della

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Italian croatian contrastive glossary: culinary terminology

Autor: Deak, Ana

In questa tesi abbiamo compilato un Glossario italiano – croato di terminologia culinaria basato sull’approccio contrastivo. Abbiamo notato i punti in comune e quelli differenti delle due lingue come anche i casi specifici per ogni lingua. La cul

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