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pro vyhledávání: '"apprentissage mobile"'
Autor:
Hassan Bouhali
Publikováno v:
Cortica, Vol 3, Iss 2 (2024)
L'utilisation des smartphones comme outil pédagogique est en plein essor dans l'enseignement/apprentissage des soins infirmiers (O'Connor et al., 2023). L'objectif de cette recherche est d'analyser l'influence de l'utilisation des smartphones sur la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2382ced75fb743948e995f09f0cc99f0
Autor:
Sonfack Zane, Elfrid
L'apprentissage à distance dans les pays en développement présente des défis uniques en raison de l'inadéquation entre les capacités des plateformes existantes et les réalités locales. De nombreuses plateformes éducatives actuelles sont con
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/151531
Publikováno v:
Langues & Cultures, Vol 1, Iss 02 (2020)
La présente contribution explore les possibilités d'utilisation de la Réalité Augmentée dans l’enseignement/apprentissage des langues et, plus précisément, du français langue étrangère (FLE). La Réalité Augmentée est une technologie qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc583aebeb584cdcb7779ea588e11bd6
Autor:
BENJAMIN NKWANUI
This article deals with techno-pedagogic differentiation using M-Learning. Basing on literature review, we present definitions, the concepts of techno-pedagogic differentiation in M-learning, the evaluation of usability of mobile devices and some exp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5b9690bb2a47977db016e8a9bafaec6
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 4, Iss 11 (2019)
L’apprentissage mobile se déroule à travers des interactions sociales et des contenus par l’usage de dispositifs électroniques et personnels (CROMPTON, 2013). Pour l’UNESCO (2012), il représente une des solutions pour contribuer à une form
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https://doaj.org/article/e06f931e7f3b40598c421cc346acedd0
Autor:
LI Yue
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 11, Iss 11, Pp 111-121 (2016)
À mesure de l’évolution accélérée des technologies modernes, de nouveaux moyens d’apprentissage sont apparus dans le domaine de l’éducation, ce qui nous amène à nous demander comment en profiter en vue de favoriser l’enseignement/appr
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https://doaj.org/article/1bdf286e7dc645c9a2f810fc6df2c10d
Autor:
Michelle Pieri
Publikováno v:
Interfaces Numériques, Vol 1, Iss 2 (2018)
This contribution focuses on a mobile learning experience, using the MoULe on-line environment for collaborative learning. This experience was developed by the University of Milano-Bicocca in cooperation with the National Research Council of Palermo.
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https://doaj.org/article/6bdb5e059e1147639e13b03f1b5e83f9
Autor:
Asgari, Hamed, Antoniadis, Georges
Mobile artifacts are the objects that increasingly surround us in life. They provide us with the opportunity to engage in activities outside the traditional context and at our own pace. In this article, we present the results of the tests of our mobi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::9be9d26541b00808e82db1299158083d
https://hal.science/hal-03607403v1
https://hal.science/hal-03607403v1
Autor:
Kabran, Akoua Felicite
Publikováno v:
e-Archivo. Repositorio Institucional de la Universidad Carlos III de Madrid
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Las TIC manifiestan en la era digital que los avances científicos y tecnológicos experimentados tienen profundo impacto en todas las actividades sociales. De estos avances, las tecnologías móviles y, en especial, el teléfono inteligente cobra al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e369ddc4ce70c1ec158dbb4aebbb2604
http://hdl.handle.net/10016/34360
http://hdl.handle.net/10016/34360