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pro vyhledávání: '"apprentissage allostérique"'
Autor:
Pierre Martinet
Publikováno v:
Didaskalia. 34:131-162
L’article interroge la place et la pratique de l’enseignement scientifique dans des classes accueillant des élèves en situation de handicap (CLIS 1). Le modèle d’apprentissage «allostérique » promu par André Giordan et son laboratoire de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea57d9a7747097f34365421720c1776b
https://doi.org/10.4267/2042/30432
https://doi.org/10.4267/2042/30432
Autor:
Vatonne, Marie-Catherine
Publikováno v:
Expressions
Expressions, Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) Réunion, 2010, Épistémologie et didactique de l'informatique et des mathématique, pp.75-91
Expressions, Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) Réunion, 2010, Épistémologie et didactique de l'informatique et des mathématique, pp.75-91
National audience; This paper means to introduce a neophyte public – high-school or college students – to logical negation. It rests on an explanation of “current” negations –those used in everyday life – and of their common points and di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ff3dd010f501c5aa18b581f0a890fe2
https://hal.univ-reunion.fr/hal-02388561
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