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pro vyhledávání: '"anxiété de performance"'
Autor:
Jean-Sébastien Sirois
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 84-91 (2023)
Dans un contexte de formation à distance, l’évaluation en ligne représente un réel défi, alors que tant d’informations sont accessibles en quelques clics et au bout des doigts des apprenants. Dès lors, les logiciels de télésurveillance d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e818ed2549347018781b76ed94b7d7a
Autor:
Yale-Soulière, Gabrielle
Thèse de doctorat présentée en vue de l'obtention du doctorat en psychologie (Ph.D)
Depuis les dernières années, un problème en particulier semble de plus en plus reconnu par les différents acteurs de la santé et des services sociaux : l
Depuis les dernières années, un problème en particulier semble de plus en plus reconnu par les différents acteurs de la santé et des services sociaux : l
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32783
Publikováno v:
Revue de psychoéducation. 49:237-257
La province de Québec compte plus de 600 écoles secondaires offrant un programme Sport-études. Les élèves athlètes de ces programmes doivent répondre à des critères de performance et d’excellence sur les plans sportif et scolaire. Cette do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f0cd54d0b56e28796ef14dc3a22dd99
https://doi.org/10.7202/1073995ar
https://doi.org/10.7202/1073995ar
Autor:
Lalitte, Philippe, Palmeira, Ana Paula
How might music teachers help their students cope with the anxiety-provoking aspects of public performance? This article aims to provide some elements to answer this question. It is important to consider that public performance is one of the main asp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fc02121475a766d8b68a4355fee8438
https://hal.science/hal-03933790
https://hal.science/hal-03933790
Autor:
Segall Cernik, Rebecca
Les amis peuvent compter l'un sur l'autre lorsqu'ils sont confrontés à des problèmes, mais certaines discussions peuvent conduire à la co-rumination. La co-rumination apparaît tôt dans la vie et a été associée à diverses formes de symptôme
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/26166
Autor:
Kathleen Finn, Marie-Claude Guay
Publikováno v:
Revue de psychoéducation. 42:1-23
La route vers le diplôme convoité est pavée de défis et de contraintes qui peuvent interférer avec le bien-être psychologique et le rendement scolaire des étudiants universitaires en exacerbant certaines caractéristiques personnelles. Notamme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69262fd681475ce4ff4d31be91726f5a
https://doi.org/10.7202/1061721ar
https://doi.org/10.7202/1061721ar
Publikováno v:
Revue québécoise de psychologie. 42:43
L’anxiété de performance chez les enfants et les adolescents est une problématique d’intérêt pour les parents ainsi que les adultes significatifs des domaines de l’éducation, de la santé et des sports qui les accompagnent dans leur déve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8caec237206c2d379c1574bab4221f3
https://doi.org/10.7202/1084579ar
https://doi.org/10.7202/1084579ar
Publikováno v:
Revue québécoise de psychologie. 42:75
Les étudiants en musique sont très susceptibles d’être touchés par l’anxiété de performance et le perfectionnisme. La présente étude cible la relation entre ces variables et des indicateurs de fonctionnement psychologiques et scolaires. L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a48365750eae003b4c382d3ee7e4d00
https://doi.org/10.7202/1084580ar
https://doi.org/10.7202/1084580ar
Publikováno v:
Revue québécoise de psychologie. 42:21
L’anxiété compétitive est l’un des sujets les plus documentés en psychologie du sport. Les recherches démontrent l’importance de prendre en compte différents facteurs propres à l’anxiété, l’athlète et son environnement, pour mieux
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f2f7393d724f2614eed2da491f205bc
https://doi.org/10.7202/1084578ar
https://doi.org/10.7202/1084578ar
Autor:
Landry2, France, Grégoire, Simon
L’anxiété de performance est un motif de consultation courant chez les étudiants postsecondaires. Dans cet article, nous discutons du rôle que jouent l’évitement expérientiel et la fusion cognitive dans l’anxiété de performance, puis ex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1159::39e9df1700fd855b379b1abfb3063a4c
https://id.erudit.org/iderudit/1084581ar
https://id.erudit.org/iderudit/1084581ar