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pro vyhledávání: '"ansiedad lingüística"'
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 201-230 (2023)
Resumen: En el presente artículo, exponemos los resultados obtenidos de un estudio sobre las emociones que han experimentado los futuros docentes durante el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y, más concretamente, en el desar
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https://doaj.org/article/bdae36ffe4c34cf49fa6a1d4f5c4c3b0
Autor:
Rosa Awilda López-Fernández
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 6, Iss 2, Pp 68-84 (2022)
Esta investigación se enmarca en la demostración empírica del uso de técnicas de liberación emocional para reducir los niveles de ansiedad en estudiantes del idioma inglés como lengua extranjera e incidir en el mejoramiento de su competencia de
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https://doaj.org/article/64008c08bd1a48ed9dcc3ddb5a5e0378
Autor:
Juan Carlos Rocha Osornio
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 2, Iss 3, Pp 31-43 (2020)
El desarrollo y la evaluación de la expresión oral en la enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE) representa uno de los mayores retos que los docentes y alumnos enfrentan. Numerosos estudios revelan la necesidad de poner m
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https://doaj.org/article/e27cfe6e4c2440129fd7d4fbb7adb646
Autor:
Båverud, Rasmus
Este estudio se centra en la ansiedad lingüística y sus efectos en la asignatura de lenguas modernas, más exactamente, en la enseñanza del español a nivel secundario. El propósito es averiguar de qué manera la ansiedad lingüística afecta a l
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http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-118638
Autor:
Stoleru, Gianina Isabella
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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205 p. : il. -- Bibliogr.: p. 38-39 [EUS] Kodeen erabilera Lehen Hezkuntzan: Komunikazioa, hizkuntzak eta Artea izeneko lan honetan, Lehen Hezkuntzako ikaskuntza errazten duten kodeen erabilera aurkeztuko da, eta, zehazki, kodeen erabilera hori komun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::312fa662591742d5be9a585de6f84370
http://hdl.handle.net/10810/55596
http://hdl.handle.net/10810/55596
Autor:
Jonasson, Ellen
El propósito de este trabajo ha sido investigar cómo se correlaciona el deseo de comunicarse con tres factores afectivos: la motivación, la ansiedad lingüística y la actitud hacia la lengua meta. Para indagar lo mencionado, en el objetivo se ha
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http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-118633
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la incidencia de la ansiedad lingüística en la producción oral del idioma inglés en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una Institución Educativa Pública - Carabayllo, 2021. El enfoq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7a500cf49456e5c25dbcf6d6bfb32337
Autor:
Mrkić, Nancy
La ansiedad ante la lengua extranjera es un fenómeno que en las últimas décadas se estudia cada vez más con la intención de comprender su naturaleza, causas y consecuencias en el contexto del aprendizaje. El objetivo de investigadores y profesor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9415::55025350dd7094f8af520db89693a0c6
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:2696
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