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Publikováno v:
Revue Phronesis
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2018, 7 (1), pp.24-44
Revue Phronesis, 2018, 7 (1), pp.24-44
HAL
Phronesis 1 (7), 24-44. (2018)
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2018, 7 (1), pp.24-44
Revue Phronesis, 2018, 7 (1), pp.24-44
HAL
Phronesis 1 (7), 24-44. (2018)
L'évaluation de dispositif collaboratif d’accompagnement est un élément sensible qui interroge notamment l’effet des accompagnants. La littérature scientifique s’est notamment appuyée sur la notion de conflit socio-cognitif pour étayer ce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3d37a883a8030c5e60d9af498b354030
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01728106
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01728106
Autor:
Conde Aldana, Juan Alberto
Le sujet de ce travail est le rôle du son dans le cinéma d’animation, à partir du concept d’audio-vision. Ce concept, provenant du théoricien Michel Chion, exprime une activité ou une modalité de la perception qui s’active –est qui est
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2016LIMO0094/document
Autor:
Conde Aldana, Juan Alberto
Publikováno v:
Linguistique. Université de Limoges, 2016. Français. ⟨NNT : 2016LIMO0094⟩
The subject of this work is the role of sound in animation, from the concept of audio-vision. This concept, from theorist Michel Chion, expresses an activity or mode of perception that is activated –and that is is the subjective side- of audiovisua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::81239d445cedf1cd6dc141759a798fb6
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01877580/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01877580/document
Autor:
Benoit Melançon
Publikováno v:
Sciences du Jeu, Vol 6 (2016)
Par le détournement d’applications et de dispositifs associés à la pratique du jeu vidéo, un réalisateur peut dorénavant élaborer à l’avance un brouillon visuel de son film à venir. À travers l’examen de l’un de ces outils composé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20a6a23042b65df9c4340c270b41a176
http://journals.openedition.org/sdj/694
http://journals.openedition.org/sdj/694
Akademický článek
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L’évaluation de dispositif collaboratif d’accompagnement est un élément sensible qui interroge notamment l’effet des accompagnants. La littérature scientifique s’est notamment appuyée sur la notion de conflit socio-cognitif pour étayer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cb67c9e3c3bda17267a446b1db1c076
https://id.erudit.org/iderudit/1044253ar
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