Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"anglès amb fins específics"'
Autor:
López-Zurita, Paloma
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 42-58
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 42-58
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 42-58
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 42-58
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 42-58
La irrupció inesperada de la COVID-19 a mitjans del curs 2019-2020, juntament amb l’establiment de l’estat d’alarma per part del govern espanyol, va provocar una situació mai vista a les aules en tots els nivells educatius i d’abast interna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::3fc6eff6b8b8451d5c5d013f530dfebe
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35131
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35131
Autor:
López-Zurita, Paloma
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 42-58
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 42-58
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 42-58
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 42-58
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 42-58
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
La irrupció inesperada de la COVID-19 a mitjans del curs 2019-2020, juntament amb l’establiment de l’estat d’alarma per part del govern espanyol, va provocar una situació mai vista a les aules en tots els nivells educatius i d’abast interna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f56066362c76e37984e8d071efcd48d6
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35131
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35131
Autor:
Francisco J. Álvarez-Gil
The present study analyses which conditions would be necessary to implement subjects taught using English as a Medium of Instruction (EMI) methodology in the undergraduate degree in tourism studies at the University of Las Palmas de Gran Canaria (ULP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b39f170e4e772b0b7d05029e6c293b61