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pro vyhledávání: '"analytique de l'apprentissage"'
Autor:
Zine, Abdelkhalek, Kaaouachi, Abdelali
Cet article vise, d'une part, à passer en revue les méthodes, algorithmes et variables les plus couramment utilisés dans l'analytique de l'apprentissage pour la prédiction des performances et, d'autre part, à identifier les activités alignées
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f3f27982bdcb827033e46658e534c79
Autor:
Shiri, Ali1 ashiri@ualberta.ca
Publikováno v:
Canadian Journal of Information & Library Sciences. Mar-Jun2018, Vol. 42 Issue 1-2, p94-112. 19p.
Autor:
Bruno Poellhuber, Normand Roy
Publikováno v:
Distances et Médiations des Savoirs, Vol 26 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f6406b70cf74c808404c7ac3b3282c6
Autor:
Tom Humeau, Isabelle Savard, Daniel Lemire, Pierre-Olivier Dionne, Gustavo-Adolfo Angulo-Mendoza, Patrick Plante, Anne Marie Pinard, Jean-Sébastien Roy
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 12, Pp 74-97 (2022)
Le développement des environnements numériques d’apprentissage (ENA), en plus de permettre un accès plus facile au savoir pour tous, présente un nouvel éventail de possibilités pédagogiques. Les infrastructures de données intrinsèquement l
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https://doaj.org/article/f71894745c75409199ade5376c4f85d0
Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; jan-apr2020, Vol. 11 Issue 25, p227-254, 28p
Autor:
Séverine Parent, Monique Baron
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 47, Iss 4 (2021)
Lors du colloque EDUsummIT 2019, un groupe de travail a mené une réflexion sur l’analyse de l’apprentissage. En tant que membres francophones de ce groupe, nous présentons et discutons dans cet article les recommandations du groupe de travail
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https://doaj.org/article/9b88ff56d8064af482060b52d38142db
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 2, Pp 6-28 (2019)
Dans le cadre d’un projet intitulé Evaluation of a context-adapted wiki-based decision aid supporting critically ill patients’ decisions about life-sustaining therapies, financé par le Réseau canadien des soins aux personnes fragilisées, l’
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https://doaj.org/article/7922578e357f4217997e078081b04819
Autor:
Zine, Abdelkhalek, Kaaouachi, Abdelali
L'analytique d'apprentissage a été abordé sous de nombreux angles. Cependant, sa pratique dans l'enseignement supérieur n'a pas été très fructueux. Cela indique clairement la nécessité de repenser non seulement les objectifs qui peuvent êtr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec2e373f2a737f61757ba3841e4b1486
Autor:
BONVIN, Guillaume, SANCHEZ, Éric
Ce papier porte sur une étude empirique conduite dans des écoles secondaires, en Suisse et au Brésil et qui concerne Classcraft, un jeu numérique de gestion de classe. Les premiers travaux qui ont été menés s'appuient sur la Théorie des situa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0d73d73679ffa37e53aa0884b4a2d57