Conception d’une échelle française d’évaluation de l’utilisabilité des nouvelles technologies éducatives par l’enfant

Autor: Charlotte Baraudon, Jean-Baptiste Lanfranchi, J. M. Christian Bastien, Stéphanie Fleck

Publikováno v: Médiations & Médiatisations, Iss 5, Pp 44-67 (2021)

Le numérique ne cesse de se développer, notamment à l’école où les politiques éducatives en ont fait un des leviers de recherche prioritaires. Une utilisation efficace des technologies numériques éducatives est essentielle pour que les él�

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La place de la grammaire dans un répertoire de stratégies pédagogiques pour développer la compétence scripturale des élèves

Autor: Sylvie Marcotte

Publikováno v: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 2 (2020)

Nous proposons un répertoire organisé de stratégies pédagogiques pour développer la compétence scripturale des élèves, dont l’organisation est fondée empiriquement et interprétable conceptuellement. Nous faisons une analyse secondaire des

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Impact de la transparence des banques commerciales au Maroc sur la confiance des entreprises clientes : Proposition et validation d’une échelle de mesure

Autor: DIKAOUI, Omayma, CHRAIBI, Hassan

Publikováno v: International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics; Vol. 3 No. 5-2 (2022): Empirical research; 181-204
International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics; Vol. 3 No. 5-2 (2022): Recherches Empiriques; 181-204

This article proposes to shed light on the impact of banking transparency on inter-organizational trust relationships. Transparency has been identified as a factor influencing the level of trust. However, there is little empirical evidence to support

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https://www.ijafame.org/index.php/ijafame/article/view/775

Impact des caract��ristiques des tableaux de bord sur la performance organisationnelle des entreprises marocaines : Analyse factorielle exploratoire

Autor: RHERIB, Nada, EL AMILI, Omar, EL KHOURCHI, Baba

Cet article est une analyse factorielle exploratoire des variables utilisées dans notre modèle à savoir « les caractéristiques des tableaux de bord » à travers ses deux dimensions « La diversité du champ d’application et la diversité des

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Conception d’une échelle française d’évaluation de l’utilisabilité des nouvelles technologies éducatives par l’enfant

Autor: Baraudon, Charlotte, Lanfranchi, J.-B., Bastien, Christian, Fleck, Stéphanie

Publikováno v: Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2021, Le numérique pour l’apprentissage collaboratif. Nouvelles interfaces, nouvelles interactions, pp.44-67

International audience; Digital technology is developing, particularly in schools, where educational policies have made it one of the priority levers. The effective use of digital educational technologies is essential for students to achieve their le

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03127419