Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"analitik rubrik"'
İlkokul Düzeyinde Yapılandırmacılık Temelli Öykü Değerlendirmeye Yönelik Rubrik Geliştirme Çalışması
Autor:
Özay Karadağ, Funda İnan Yıldız
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 936-950 (2023)
Bu çalışmanın amacı, ilkokul düzeyinde yapılandırmacılık temelli öykü değerlendirmeye yönelik bir araç geliştirmektir. Çalışma grubu, İstanbul ili Küçükçekmece’de bir devlet ilkokulunda 4. sınıfta okuyan 30 öğrenciden ol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/306b1c8ee99d422db8352841e78bde70
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Bu çalışmada öyküleyici metinler aracılığıyla öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini değerlendirmeye yönelik analitik bir rubrik geliştirme sürecine yer verilmiştir. Rubrik, içeriği anlama (tanımlama, yorumlama) ve derinle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63c4de74b4ca456a9151bd2e020d7ad8
Autor:
Ahmet Benzer, Büşra Evci
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 18-35
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Çalışmada ders kitaplarındaki metinleri değerlendirmek üzere “PISA Ölçütünde Metinsellik Rubriği”nin (PÖMR) geliştirilmesi amaçlanmıştır. Veriler 2019-2020 eğitim-öğretim yılında okutulan ortaokul (5-8. sınıf) Türkçe der
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb872a2f6b905a121f108dbd1c44a591
https://doi.org/10.52797/tujped.796710
https://doi.org/10.52797/tujped.796710
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 22-50
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada, çevrimiçi ortamda sunulan öz ve akran geribildirimlerin ne düzeyde biçimlendirici olduğunu belirlemek için “Biçimlendirici Geribildirim Değerlendirme Rubriği’’ geliştirmek amaçlanmıştır. “Biçimlendirici geribi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17f78f55399f240abda0e62ed139406c
https://doi.org/10.29065/usakead.852967
https://doi.org/10.29065/usakead.852967
Autor:
Erol, Ahmet
Publikováno v:
13th International Congress on New Trends in Education
STEM eğitiminde, disiplinlerin entegrasyonuna dayalı bir bakış açısı ile öğrenme sürecini yapılandırmak önemli bir bağlamdır. Söz konusu entegrasyona yönelik alanyazında birçok model geliştirilmiştir. Mühendislik eğitimi temell
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::17d344524b3b7ef1000a88102bf52785
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 3 597-629
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 597-629 (2019)
Bu çalışmada öyküleyici metinleraracılığıyla öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini değerlendirmeyeyönelik analitik bir rubrik geliştirme sürecine yer verilmiştir. Rubrik,içeriği anlama (tanımlama, yorumlama) ve derinlemes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1608dde548e0d5072973ed2f0a27711
https://doi.org/10.16916/aded.553569
https://doi.org/10.16916/aded.553569
Bu çalışmada, çevrimiçi ortamda sunulan öz ve akran geribildirimlerin ne düzeyde biçimlendirici olduğunu belirlemek için “Biçimlendirici Geribildirim Değerlendirme Rubriği’’ geliştirmek amaçlanmıştır. “Biçimlendirici geribi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3224::e044999f96c5302abcbfeb67e63ba356
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4843
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4843
Autor:
Mehtap Aktaş, Devrim Alıcı
Publikováno v:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 14, Iss 2, Pp 597-610 (2018)
Bu çalışmanın amacı, beşinci sınıf düzeyindeki çocukların hikâye yazma becerilerini değerlendirmeye yönelik analitik bir rubrik geliştirilmesi ve geliştirilen rubriğin geçerlik ve güvenirlik kanıtlarının sağlanmasına yönelik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df5c194ca4ba6a21709d4a230494222a
https://doi.org/10.17860/mersinefd.424198
https://doi.org/10.17860/mersinefd.424198
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 17, Iss 3, Pp 1463-1475 (2018)
Volume: 17, Issue: 3
İlköğretim
Volume: 17, Issue: 3
İlköğretim
Bireylerin müziksel öğrenme süreçleri sonucunda ortaya koymuş oldukları performans müziksel performanstır. Müziksel performans, aynı zamanda bireylerin yaşamış oldukları öğrenme süreçleri sonucunda başarı seviyelerini göstermekt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79f9bfd56e0c179583813148bac98851
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.466366
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.466366
Autor:
AKTAŞ, Mehtap, ALICI, Devrim
Publikováno v:
Volume: 14, Issue: 2 597-610
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The objective of this study is to develop an analytical rubric toevaluate fifth-grade children's story writing skills and to provide evidence ofvalidity and reliability of the developed rubrics. The data of the study wasobtained from the completed as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::106ce71963f6630a4437849e17a1bfe7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/36769/424198
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/36769/424198