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pro vyhledávání: '"análisis multiniveles"'
Autor:
Julie Dextras-Gauthier, Alain Marchand
Publikováno v:
Articles. 71:156-187
Cet article a pour objectif d’analyser l’influence de la culture organisationnelle sur les problèmes d’épuisement professionnel dans la main-d’œuvre. Ceci est important pour explorer des pistes d’intervention qui vont au-delà des employ
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 241-263
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 241-263
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 40, Issue: 2, Pages: 241-263, Published: 2014
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 241-263
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 40, Issue: 2, Pages: 241-263, Published: 2014
Contextual effects were a serious problem for the educational sociology from the sixties, but from the eighties by applying to this area a new method of multilevel analysis which analyses data hierarchically structured in level-one units of analysis
Autor:
Agnès Labrousse, Jean-Pierre Chanteau
Publikováno v:
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, Association Recherche et régulation, 2013, 29 p. ⟨10.4000/regulation.10555⟩
Revue de la Régulation, Vol 14 (2014)
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, Association Recherche et régulation, 2013, 29 p. ⟨10.4000/regulation.10555⟩
Revue de la Régulation, Vol 14 (2014)
Cet article explore l’apport méthodologique d’Ostrom, encore mal connu malgré la popularité de ses travaux sur les communs. Nous montrons que son approche participe de l’institutionnalisme historique (rationalité et régularités situées,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::237e09103acb575065cdaf0d6623edd8
http://regulation.revues.org/10555
http://regulation.revues.org/10555
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.2 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Los efectos contextuales eran un serio problema medicional para la sociología educacional en la década de 1960, pero en los años ochenta esto fue superado aplicando el método de análisis de niveles múltiples que permite el análisis de datos co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5159634cf15a2eeea493e1044f30d3bf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000300015
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000300015
Autor:
Michel Janosz, Christiane Bouthillier, Thérèse Bouffard, Julie Bergeron, Roch Chouinard, Carole Vezeau
Cette étude vise à estimer l’ampleur de l’effet de l’environnement scolaire sur la motivation et le rendement scolaire de 7 433 élèves de la première à la cinquième secondaire provenant de 54 écoles publiques du Québec. Les résultats
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ebb88ed4f90e4caf80bc8c380e9dc55
https://doi.org/10.7202/044485ar
https://doi.org/10.7202/044485ar