Zobrazeno 1 - 10
of 594
pro vyhledávání: '"análisis documental"'
Autor:
Víctor Jesús Rendón-Cazales, Miguel Ángel Hernández-Alvarado, María de las Mercedes de Agüero-Servín
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 8, Iss 14, Pp 222-244 (2024)
Introducción: A más de dos años de que la Organización Mundial de la Salud decreta la pandemia por Covid-19, las instituciones de educación superior han emprendido el retorno de las actividades presenciales en lo que se conoce como educación po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2d24c0a819a43a0bc79a982f5117f78
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 8, Iss 14, Pp 15-29 (2024)
Se realizó una revisión de la literatura producida entre 2018 y 2022 en torno a la pirá-mide de Maslow en el campo de la educación, con el objetivo de proveer un análisis actualizado del tema. Se hace una presentación descriptiva y analítica d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c7ae196e8b547b5aa231845c2167374
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 14, Iss 2 (2024)
La gestión del conocimiento es un proceso fundamental para las organizaciones, ya que permite maximizar el capital intelectual, potenciando así la innovación y mejorando la competitividad. En instituciones de educación superior, la gestión del c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/617b29134e6543aa83a6c8780c22100c
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 46, Iss 3, Pp 1-11 (2023)
La transferencia del conocimiento presenta etapas metodológicas como producir, transformar, socializar e integrar la información adquirida y aplicable a las necesidades humanas; es un proceso que involucra la participación consciente en la creaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/190d2d24c80c444d98d9470925b9d0b4
Autor:
Michelle Mendoza Lira, Solange Muñoz Jorquera, Emilio Ballesta Acevedo, Carmen Gloria Covarrubias Apablaza
Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 120, Pp 807-832 (2023)
La retención escolar ha cobrado relevancia en el discurso gubernamental chileno, especialmente desde la promulgación, hace casi 20 años, de la Ley de Gratuidad y Obligatoriedad de la Enseñanza Media, enfocada en garantizar las trayectorias educat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9421fa290ef543dfb814ef92d1af291e
Autor:
Cecilia Azorín, Sofía Villa
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
Introducción. El proceso de inclusión es uno de los grandes retos que sigue teniendo por delante el sistema educativo español. En los últimos años, se ha producido un incremento en el número de recursos y de herramientas que tratan de apoyar a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84be4ff2622a4351af4ca4a68a5a59ec
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 22, Iss 33 (2023)
Este estudio surge desde un interés por ampliar el panorama de la investigación en educación artística en Colombia y aportar en la formación de una cultura investigativa, en docentes, artistas y maestros en formación, que están en la comprensi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/165dc1acf7fd4cc98400e98c3c8bbcec
Autor:
Adrián Neubauer
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 1, Pp 1-15 (2022)
Objetivo. La siguiente investigación tiene como objetivo conocer qué cursos de las universidades españolas desarrollan los derechos humanos en la formación de los futuros maestros y maestras de Educación Primaria en derechos humanos. Metodologí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a10a0303fa341758cf37bb0a3124e45
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 26 (2023)
La Competencia Digital (CD) se presenta actualmente como un mecanismo idóneo en la Formación Profesional (FP) para responder a los cambios tecnológicos y económicos originados en los últimos años. En este contexto, los docentes de FP juegan un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f1e33f396aa4ac98c6f9ed73f35b49c
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 1 (2023)
Introducción. En pleno siglo XXI, la lucha por una educación verdaderamente inclusiva sigue vigente. El estallido de la pandemia no ha hecho sino evidenciar las grandes desigualdades existentes en los diferentes sistemas educativos. Método. En est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7a404f9106841d8a0fabdd33b71e13b