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pro vyhledávání: '"análisis del proceso de interacción"'
Autor:
Marco Antonio Villalta-Paucar, Sergio Martinic-Valencia, Cecilia Assael-Budnik, Nerea Aldunate-Ruff
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 42, Iss 1, Pp 1-29 (2018)
Las evidencias de los últimos años indican que la calidad del diálogo docente-estudiante en el aula es importante en el logro de aprendizajes. Pero aún no se conocen, de modo suficiente, cuáles diálogos son más beneficiosos, ni qué tipo de mo
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https://doaj.org/article/053aa31e9d3248e79e51039439d6b1e0
La presente investigación se centra en la necesidad de ofrecer nuevas formas de intervención en un contexto de pandemia, en el que el acceso a las terapias especializadas por diferentes factores limitó el avance y logro de objetivos en los niños
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/29285
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
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ilustraciones, fotografías a color, gráficas De acuerdo con los resultados de la prueba estandarizada SABER 11 del año 2020 aplicada por el ICFES y los datos del primer simulacro del año 2021 realizado por la empresa Milton Ochoa a los estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc849e8ddc335e36e1ecb1403ca18384
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82810
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82810
El presente trabajo de investigación buscó indagar sobre las concepciones de familia, que tienen los niños y las niñas de grado primero. Por ende, se planteó como objetivo analizar las concepciones de familia que tienen los y las estudiantes de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::383e9cae218c1c9022831396131a234d
https://hdl.handle.net/11059/14483
https://hdl.handle.net/11059/14483
Autor:
García Noriega, Judith Elisa
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
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Universidad Nacional de Colombia
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fotografías a color, gráficas, ilustraciones, tablas Español La presente tesis propone un plan lector de Literatura Infantil para el grado tercero de básica primaria, basado en la Colección Semilla y fundamentado en conceptos de las teorías lit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12297285586039b6808d9ae0562919fc
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81937
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81937
Con esta investigación se comprendieron las transformaciones en la argumentación multimodal (afiches), acerca de la conservación y preservación del agua, durante la implementación de una propuesta didáctica, con un grupo de estudiantes del grad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::aaee0b1f4d6e36b47ecdde7725658236
https://hdl.handle.net/11059/14342
https://hdl.handle.net/11059/14342
En la tesis se expone la dinámica de las familias y la escuela en el proceso educativo de los niños, niñas y jóvenes, así como las interacciones tejidas entre ambas instituciones, tanto de manera física, como a través de los medios digitales,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::0fd9bc50b1aa42e670d31e551248a2b8
https://hdl.handle.net/11059/14587
https://hdl.handle.net/11059/14587
Autor:
Muñoz López, Carlos Alberto
te pesquisa centra su labor en indagar sobre la nueva televisión mediada por la internet y las representaciones alternativas (estereotipos) presentes en una serie producida por la plataforma Netflix: Distrito Salvaje. Para ello se parte del concepto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::2d72e168f184fedac8add0a94d36cdba
https://hdl.handle.net/11059/14347
https://hdl.handle.net/11059/14347
La presente investigación aborda aspectos relacionados con la infancia de migrantes de nacionalidad venezolana y de cómo el entorno familiar y sus condiciones pueden constituirse como un agente favorable o adverso en las experiencias educativas de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::973930abc30f4df3394e6533b1fa1c94
https://hdl.handle.net/11059/14592
https://hdl.handle.net/11059/14592
Autor:
Calderón Herrera, Mayerlyne
La sexualidad es parte fundamental del desarrollo integral del ser humano, ya que de ella depende el cómo se relaciona un individuo consigo mismo y cómo se desenvuelve en sociedad. Por ello, los agentes educativos que hacen parte de los procesos de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::c08e76cf01b1d750012910d17cf7d7dc
https://hdl.handle.net/11059/14602
https://hdl.handle.net/11059/14602