ANÁLISIS REFLEXIVO DE LA PRÁCTICA BIOMÉDICA PROFESIONAL EN EL CAMPO DE PRÁCTICAS SUPERVISADAS

Autor: Gonçalves, Letícia Cristina, Souza Neto, Samuel de

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e097
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e097
Revista Prática Docente; v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo); e097
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 3 (2021): September to December 2021; e097
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 3 (2021): Septiembre a Diciembre de 2021; e097
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT

This work aims to identify and analyze the knowledge mobilized in the practice of a mandatory internship supervisor of the Biomedicine course at a private institution in the interior of São Paulo. For this, we opted for the exploratory and analytica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51d5b5266d0c06ca293f6e5fd798f55a
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/308

ANALYSIS OF PRACTICE IN PHYSICAL EDUCATION: THE LESSON PLAN AS A CRITICAL REFLECTION OF A BEGINNING TEACHER

Autor: Tardin, Heitor Perrud, Souza Neto, Samuel de

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 2 (2021): May to August 2021; e073
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 2 (2021): Mayo a Agosto de 2021; e073
Revista Prática Docente; v. 6 n. 2 (2021): Maio a Agosto de 2021 (Fluxo contínuo); e073
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT

This study aimed to understand the practice of a beginner teacher, taking his lesson plan as the object of analysis. Specifically, we sought to identify and analyze in the lesson plan its pedagogical trajectory of construction, the theoretical founda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0580e8a94d88bd4070abf017b747d0c1
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1267

Trabajo interfacultad para la permanencia en carreras tecnológicas

Autor: Cura, Rafael Omar, Ferrando, Karina Cecilia, Esteves Ivanissevich, María José, Burguener, Mónica G.

Publikováno v: Repositorio Institucional Abierto (UTN)
Universidad Tecnológica Nacional
instacron:UTN

La formación en carreras de ingeniería cuenta en la actualidad con numerosos desafíos frente a las necesidades y nuevas perspectivas que la tecnología plantea, pero también frente a los procesos educativos para dicha profesión. El impacto de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb7ae14923e0e2e8755112dbc9c54c24
https://www.fio.unicen.edu.ar/ipecyt2018/

Legitimación en una práctica matemática. Una mirada desde el enfoque ontosemiótico

Autor: Lopes, Antonio José, Vanegas, Yuly, Giménez, Joaquín

II Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos (CIVEOS-2), 23-26 de marzo de 2017. [http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/]
En este reporte se muestra el análisis de una práctica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::70c1de8224de2d814c11579088a57a87
http://hdl.handle.net/10481/45303

Recherches didactiques sur la formation professionnelle des enseignants de mathématiques du second degré et leurs pratiques en classe / Didactical research work on practices of mathematical teachers in the classroom and on their training

Autor: Aline Robert

Publikováno v: Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.

Didactical research work on practices of mathematical teachers in the classroom and on their training In this article, we investigate the issue of research works on training of mathematical teachers (at the secondary level). We choose a theoretical l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2027971ed604bfd68851b1631bd25391
https://www.persee.fr/doc/didas_1250-0739_1999_num_15_1_1078