VALORACIÓN CRÍTICA SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA GEOGRAFÍA DE EUROPA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. UN ESTUDIO DE CASO A PROPÓSITO DEL ANÁLISIS DE MANUALES ESCOLARES

Autor: Arce, Xosé Carlos Macía, Rodríguez-Lestegás, Francisco, Armas-Quintá, Franscisco Xosé

Publikováno v: ACTA GEOGRÁFICA; 2017: Edição Especial: Ensino de Geografia; 49-65
Acta Geográfica
Universidade Federal de Roraima (UFRR)
instacron:UFRR

En la educación secundaria obligatoria en Galicia (España), los contenidos sobre geografía e historia suelen estar recogidos en manuales escolares desarrollados por algunas de las editoriales más prestigiosas del país (Anaya, Vicens Vives, Santi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e7415c7047150bb00cf6cc6f1c18ef9
https://doi.org/10.18227/2177-4307.acta.v11iee.4781