Zobrazeno 1 - 10 of 43 pro vyhledávání: '"ammatillinen opettajankoulutus"'
1
Opettajaidentiteetin rakentuminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa
Autor: Kukkonen, Harri, Tapani, Annukka, Ilola, Hanna, Joensuu, Maija, Ropo, Eero
Publikováno v: Ammattikasvatuksen aikakauskirja
Artikkelissa tarkastellaan identiteettityön ilmenemistä kertomuksissa, joissa opettajaopiskelijat kuvasivat opiskeluaan. Tutkimuksen kontekstina ovat ammatillinen opettajankoulutus ja ammatillinen opettajuus. Opettajuuteen kasvaminen ja opettajan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::18f2c1deec3d51d08742838b846363d3
https://journal.fi/akakk/article/view/113628
Zobrazit plný text záznamu
2
Teacher trainees' experiences of the components of ICT competencies and key factors in ICT competence development in work-based vocational teacher training in Finland
Autor: Raija Hämäläinen, Katja Vähäsantanen, Joni Lämsä, Jiri Vilppola
Publikováno v: International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 146-166
International journal for research in vocational education and training
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 146-166
Context: This research was conducted in the context of Finnish vocational education and training (VET) teacher training. The teacher training was work
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc10ebb2df5656a666989a21b6751229
https://hdl.handle.net/10419/263257
Zobrazit plný text záznamu
3
Yhteistyötä opettajuuden vahvistamiseksi
Autor: Välijärvi, Jouni
Toimiessani tutkijana ja professorina Jyväskylän yliopistossa lähes neljän vuosikymmenen ajan minulla oli ilo tutustua ja tehdä yhteistyötä myös monien Ammatillisen opettajakorkeakoulun kollegoiden kanssa. Aikanaan tämä ei ollut lainkaan ni
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::325ab6e278892bb756f39c428d3279d2
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202208174204
Zobrazit plný text záznamu
4
Building Quality Education and Sustainable Future in Finnish-Brazilian Teacher Education
Autor: Corado da Silva Oliveira, Carolina, Ryymin, Essi
Publikováno v: Ammattikasvatuksen aikakauskirja
The Finnish-Brazilian VET Teachers for the Future programme was organised at Häme (HAMK) and Tampere Universities of Ap- plied Sciences (TAMK) in 2014–2016. The goal of the programme was to coach the participants to collaboratively rethink and de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::aef3e9e2a40b9e4e5f54570216739f90
https://journal.fi/akakk/article/view/84834
Zobrazit plný text záznamu
5
Emotional intelligence in Greek teacher education : Findings from a short intervention
Autor: Sotiria Pappa, Myrto Kyriazopoulou
Emotional intelligence (EI) is widely known to be crucial for professional development in education, and it is a curricular component of Greek teacher education. Still, there is little information available on student teachers’ EI. The aim of this
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c245893a0d954f24b8353f2ddc7d9d7
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202108234615
Zobrazit plný text záznamu
10
Motivation in digital open badge-driven learning in vocational teacher education
Autor: Brauer, Sanna, Siklander, Pirkko, Ruhalahti, Sanna
Publikováno v: Ammattikasvatuksen aikakauskirja
Digital open badges, a set of micro-credentials, have recently been introduced as tools for digital identification and recognition of expertise acquired in practice or through studies. The current study aims to examine what motivates students in the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::16b5ac66bdc55264000fca437345154d
https://journal.fi/akakk/article/view/84746
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje