Zobrazeno 1 - 10
of 82
pro vyhledávání: '"ambientalización curricular"'
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 6, Iss 10, Pp 48-60 (2022)
Actualmente, la exigencia hacia las instituciones de educación superior en incorporar al curriculum propuestas que hagan frente a la crisis ecológica es mayor; en el caso de la química como disciplina se le acusa de ser causante de diversos proble
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d738a6c32b2f4b7fa407d5f53fa27760
Publikováno v:
Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 109-123 (2021)
La ambientalización curricular como componente transversal incluida en el currículo, que se entiende como una convergencia de saberes, experiencias, objetivos y prácticas metodológicas direccionadoras, presenta un gran desafío para las autoridad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fbed9de9af845c6bc56599cca16f569
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 5 (2021)
La ambientalización curricular y del contenido (AC) es uno de los retos de la educación en general y de la educación química. Esta se fundamenta en implementar principios de educaciones como la ambiental (EA), la del desarrollo sostenible (EDS),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0450d8e0d8754cb586a6b3c5cc8ac967
Autor:
Silvina Corbetta
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-28 (2019)
El presente artículo es el resultado de una revisión bibliográfica en torno al modo en que se configuró la relación entre educación y ambiente en la Educación Superior Universitaria de América Latina. Se estableció como propósito reconstrui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c64e16207194ec6b30ce932693e6ed5
Publikováno v:
Gestión y Ambiente, Vol 21, Iss 2, Pp 263-275 (2018)
El presente estudio tuvo como objetivo comparar los efectos de dos programas profesionales de una institución de educación superior en Colombia, a partir de la estructura de los microcurrículos de formación, sobre el consumo de agua y evaluar los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/731d7e8596f040a2beb875ed8869e7df
Autor:
Genina CALAFELL, Mercè JUNYENT
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 29, Iss 1 (en-jun), Pp 189-216 (2017)
The study is in the framework of Education for Sustainability and, specifically, in the curriculum greening processes. In the first place, a conceptualization about curriculum greening is briefly presented following the ACES model. In the second inst
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1080e7a3491b4577934beb863c228b78
Publikováno v:
Región y Sociedad, Vol 31, p e1150 (2019)
El objetivo del estudio es analizar cómo se incorporan las prácticas de educación ambiental en una escuela primaria pública y otra privada de Tecate, Baja California, así como las repercusiones que tienen en las actitudes y conductas ambientales
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/454145f614254e32b453a74c368024eb
Este documento pretende un doble objetivo: (1) ofrecer una visión de la situación de la EA y de los múltiples problemas ambientales que nos aquejan en una época con múltiples incertidumbres y dramáticas evidencias, lo que hacemos mediante una s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::80436c20d3e9fc148777553267ba8088
https://hdl.handle.net/10481/82414
https://hdl.handle.net/10481/82414
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 13, Iss 19, Pp 125-140 (2015)
El presente trabajo se sitúa en un modelo formativo de ambientalización curricular aplicado en la formación inicial de maestros de Educación Primaria. Analizamos la caracterización funcional de las ideas de alto nivel que están en la base de es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfa46459f1304b52a900391a761fa6f7
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 13, Iss 19, Pp 165-192 (2015)
La educación para la sostenibilidad debe constituir una dimensión esencial en la formación del profesorado, pero para realizar avances es necesario que los formadores en sostenibilidad en el ámbito universitario nos replanteemos algunas cuestione
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43508b0518184b378c13e8066c3cbc2e