Výsledky vyhledávání - "alunos cegos"

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A (in)visibilidade da violência no cotidiano escolar dos alunos cegos

Autor: Solange Lucas Ribeiro, Klayton Santana Porto, Maria José Oliveira Duboc

Publikováno v: Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)

Este estudo buscou compreender quais são as situações de violência simbólica vivenciadas pelos alunos cegos no cotidiano da sala de aula/escola comum. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo etnográfica. Para a c

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Tecnologias educacionais móveis colaborativas para alunos cegos. Uma revisão sistemática da literatura / Collaborative mobile educational technologies for blind students. A systematic review

Autor: Isadora Rocha de Almeida, Deller James Ferreira

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 20, Iss 2, Pp 83-100 (2021)

Os métodos tradicionais de ensino perdem protagonismo à medida que novas tecnologias surgem como auxiliadoras do processo de aprendizado. Garantir novas dinâmicas em sala e ampliar o ambiente de aprendizado para além das salas de aula é, de fato

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ESTUDOS NACIONAIS SOBRE O ENSINO PARA CEGOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autor: Rosana Mendes Éleres de FIGUEIREDO, Olívia Misae KATO

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 4, Pp 477-488 (2015)

RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica dos estudos nacionais acerca do ensino curricular para cegos. Foi realizada uma busca sistemática em três bases de dados: Google Acadêmico, Scielo e Lilacs, de estud

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DA TEORIA À PRÁTICA: CASO DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS CEGOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL

Autor: Amorim, Marília Rafaela Oliveira Requião Melo, Pessoa, Thaís Ribeiro dos Santos, Santos, Pricila Kohls dos

Publikováno v: JRG Journal of Academic Studies; Vol. 3 No. 7 (2020): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; 834-848
JRG Journal of Academic Studies ; Vol. 3 Núm. 7 (2020): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; 834-848
JRG Journal of Academic Studies; V. 3 N. 7 (2020): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; 834-848
Revista JRG de Estudos Acadêmicos ; v. 3 n. 7 (2020): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; 834-848
Revista JRG de Estudos Acadêmicos
Editora JRG
instacron:JRG

The use of Assistive Technology (AT) brings relevant meanings in the process of teaching and learning mathematics for students with and without disabilities. The AT encompasses resources, methodologies, strategies and pedagogical practices capable of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d74d54397885cabc5dbb99bc39eaace8
http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/165

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Análise sobre o fenômeno da transposição didática interna no ensino de estatística: um estudo com a inclusão de um aluno cego em uma sala de aula regular

Autor: Santos, Vanessa Lays Oliveira dos

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron:UEPB

Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2021-11-23T13:41:03Z No. of bitstreams: 2 PDF - Vanessa Lays Oliveira dos Santos.pdf: 31251555 bytes, checksum: aa5014235df4373e0b50e96d6c40ad32 (MD5) Produto - Vanessa Lays Oliveira dos Santos.p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1944d99830a77f22519f81e32daf8151
http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/3922

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Basic concepts of combinatorial analysis and specific applications for teaching

Autor: Silva Neto, Oscar Joaquim da

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Este trabalho visa dar subsídios a professores de Matemática, na compreensão e aplicação dos processos de análise combinatória, para alunos não cegos, cegos totais, ou alunos com visão reduzida. Descreve fundamentos teóricos da Análise Com

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http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10204

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Ensino de biologia celular por meio de modelos concretos: um estudo de caso no contexto da deficiência visual

Autor: da Silva Costa, Alessandra Françoso, Vinholi Júnior, Airton José, Gobara, Shirley Takeco

Publikováno v: Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 50-62, Published: JUL 2019

A pesquisa apresenta uma experiência realizada no contexto da educação inclusiva, na disciplina de biologia, realizada com um estudante cego, em que foi elaborada uma sequência didática com o objetivo de analisar se a construção e utilização

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::a6d0bb6797237574f6556d0ed2e1ef2f
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-66662019000100005&lng=en&tlng=en

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ESTUDOS NACIONAIS SOBRE O ENSINO PARA CEGOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autor: Olívia Misae Kato, Rosana Mendes Éleres de Figueiredo

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 4, Pp 477-488 (2015)
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Revista Brasileira de Educação Especial v.21 n.4 2015
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 21, Issue: 4, Pages: 477-488, Published: DEC 2015

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39953fe303d4d937b5aebc9304422453
https://doi.org/10.1590/s1413-65382115000400011

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A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO NO CONTEXTO MATEMÁTICO

Autor: Batista, Josiel de Oliveira, Miranda, Patrick Batista, Mocrosky, Luciane Ferreira

Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 19 n. 1 (2016); 113-122
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

This text exposes a study on inclusive education of blind students and low vision, focusing on the teaching of mathematics. The investigative work was done in order to know how these students learn mathematical content with the help of manipulatives

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96a250fc926340dc90040dc456ec8455
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/29082

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Dissertation/ Thesis

O ensino de música para alunos cegos em classe regular de ensino no Colégio Universitário da UFMA

Autor: Rocha, Eliza de Oliveira

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAUniversidade Federal do MaranhãoUFMA.

Submitted by Rosivalda Pereira (mrs.pereira@ufma.br) on 2017-05-23T20:34:33Z No. of bitstreams: 1 ElizaOliveiraRocha.pdf: 1586885 bytes, checksum: 9c148927a5191e490b22f540d4257a72 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-05-23T20:34:33Z (GMT). No.

Externí odkaz: http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1483

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