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Autor:
Rosianne Arseneau, Pascale Lefrançois
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 45:47-79
L’objectif au coeur de cet article est de documenter l’évolution dans les habiletés métalinguistiques d’élèves liées à l’emploi du pronom relatif à la suite d’une séquence didactique. Ancrée dans une approche syntaxique (Chartrand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::be1d35d4fc829aa5882babf834e211a2
https://doi.org/10.7202/1069640ar
https://doi.org/10.7202/1069640ar
Autor:
Luis Miguel Escurra Mayaute, Ana Delgado Vásquez, Amparo Sotil Brioso, Juan Pequeña Constantino, María Rosario Quesada Murillo, Gerardo Rivas Castro, Rolando Solis Narro, Julio Santos Islas
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 7, Iss 1, Pp 51-80 (2004)
OBJETIVO: Estudiar la influencia de las estrategias de aprendizaje y la reflexión activa sobre el rendimiento escolar de los alumnos de quinto año de secundaria de la ciudad de Lima. DISEÑO: Estudio correlacional multivariado, realizado en alumnos
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https://doaj.org/article/ace28c54b35940828696e8854f3508f4
Publikováno v:
UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
La investigación tuvo como objetivo evaluar el efecto del programa educativo Van Hiele para mejorar logros de aprendizaje sobre triángulos en los estudiantes del tercer año de nivel secundario del Centro Experimental – UNAP distrito de San Juan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9798493a15303dd8afd7e61c3c023f70
Autor:
Gómez Gallego, Ana
Traballo Fin de Grao en Lingua e Literatura Galegas. Curso 2019-2020 Ao final da etapa postobrigatoria da Educación Secundaria supónselle ao alumnado galego un elevado dominio da expresión escrita en lingua galega: para superar esta fase necesitan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1601::6fa3fa0e734e87dc9b598415ce48bfd2
https://hdl.handle.net/10347/24087
https://hdl.handle.net/10347/24087
Autor:
Beas Catena, Alba
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
In today’s world technological and language skills appear to be essential in order to success in the labour market. Foreign language learning has been around since ancient times and pedagogical methodologies have been many and varied. In modern his
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::553b2fb94be0744e479cc72aa48d9833
http://hdl.handle.net/10835/10104
http://hdl.handle.net/10835/10104
Autor:
Lama Izquierdo, Eva
Traballo Fin de Grao en Lingua e Literatura Españolas. Curso 2019-2020 La idea de este Trabajo Fin de grado es profundizar en la variación de la disponibilidad léxica en la enseñanza secundaria, analizando su evolución a través de los alumnos d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1601::3483274a790a5b0f369685ccee4c0fa1
https://hdl.handle.net/10347/24082
https://hdl.handle.net/10347/24082
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
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[Abstract] Personal relationships are central to adolescent students' lives, not just the relationships in which they themselves are involved but also those that unfold around them. This study considers immigrant and Spanish adolescents’ views abou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67988956c93d9285255185f261d75d70
http://hdl.handle.net/2183/28547
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Autor:
Peña Santillán, Neyser Abad
Publikováno v:
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional-UNAP
UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
Repositorio institucional-UNAP
UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
La sesión de aprendizaje titulada “My routine” tiene como competencias: Comprende diferentes textos de uso diario relacionados a él, a su familia y a su contexto. Elabora diferentes textos con cohesión y coherencia, relaciones a él, a su fami
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8943e9bb04faa7c2dbef9536cd371727
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5940
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Publikováno v:
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional-UNAP
UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
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UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
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Se ha observado que los estudiantes del 3º “G” de Secundaria de la I.E. “R.A.D.M.”, tienen dificultades para interrelacionarse con sus compañeros en el aula, hay un cierto grado de favoritismo y actitud negativa con aquellos que no lo son,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7ff5f7e32e24d2f668410ec1309820c0
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5733
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Publikováno v:
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional-UNAP
UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
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UNAPIquitos-Institucional
Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
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La sesión de aprendizaje titulada “These are my big socks” tiene como competencias: Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas sociales para una interacción pertinente con hablantes nativos mostrando asertividad en su proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::390814baa0d8efff75fcf7ae9785b6f6
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6084
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6084