Výsledky vyhledávání - "alumnos de primaria"

Akademický článek

FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA

Autor: Camilo Arturo Suárez Ballesteros, María Claudia Esperanza Bernal Camargo, Nidia Yaneth Torres Merchán

Publikováno v: Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 94-107 (2021)

En esta investigación, se evaluaron ensayos sobre la preservación de árboles de estudiantes de cuarto grado (escuela primaria de Colombia) con Latent Dirichlet Allocation (LDA). El objetivo fue extraer los temas fundamentales, para comprender el c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c7eb1a887ffe41c88f65c3e26abaa6ee

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FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA

Autor: María Claudia Esperanza Bernal Camargo, Nidia Yaneth Torres Merchán, Camilo Arturo Suárez Ballesteros

Publikováno v: Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 94-107 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c47b6b966ac14c70d9be23e19a5385e
https://doi.org/10.19053/1900771x.v20.n2.2020.13391

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Rural learners: culturally based materials to develop efl receptive skills

Autor: Soto Falón, Delis Mariana

Through the National Bilingualism Program, the National Ministry of Education have sought the achievement of B2 level at the end of school throughout the country. To this end, bilingual projects and materials have been created for improving and foste

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::6d927c4998a26a41a810df0689632887
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6498

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Internship at Institucion Educativa Santa Maria Goretti

Autor: Berrio García, Luz Katherine

This report describes the Internship process carried out at Santa Maria Goretti. It consisted of teaching lessons in person to first and second primary learners. The focus of this internship was to implement a meaningful tool to get children involved

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::5b39d6383df4f6f47dc6a753ab3a331d
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6273

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Les caractéristiques comportementales jouent-elles un rôle modérateur sur les interactions en classe perçues par les élèves et leur sentiment d’efficacité personnelle ?

Autor: Marie-France Nadeau, Anne Lessard, Manon Beaudoin

Publikováno v: Revue des sciences de l’éducation. 47:53-79

Fondée sur la théorie sociale cognitive (Bandura, 1986), cette étude a examiné les liens entre les interactions en classe perçues par les élèves et leur sentiment d’efficacité personnelle à l’égard du travail scolaire en considérant le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5510157282a8ae21f5d6c596877c7292
https://doi.org/10.7202/1078162ar

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Akademický článek

La Memoria Visual Como Predictor del Aprendizaje de la Lectura Visual Memory as Predictor of Reading Acquisition

Autor: Mónica Pino, Luis Bravo

Publikováno v: Psykhe, Vol 14, Iss 1, Pp 47-53 (2005)

Se presentan los resultados de un estudio longitudinal realizado en alumnos de escuelas municipales de Santiago de Chile, cuyo objetivo fue investigar la relación entre el reconocimiento visual-ortográfico, la percepción y la memoria visual con la

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7ff53109d1924ff0bba885d0dd2a31b0

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Using social media in writing among Primary School pupils

Autor: Melor Md Yunus, Ashairi Suliman, Aderlin Chung Kim Yuk

Publikováno v: Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 22 (2019): El Estado que nos protege: Comunidades, Recursos Naturales y Derechos de la Naturaleza; 250-258
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 22 (2019): The State that protects us: Communities, Natural Resources and Nature Rights; 250-258

The advancement of technology has brought transformation in education. Utilisation of social media to promote learning are increasing exponentially at secondary and tertiary education levels. However, the researcher was still doubting using social me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6028fed88240bcdfc8420c08dc37ab5
https://doi.org/10.46652/rgn.v4i22.576

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Análisis de determinantes de la calidad de vida de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y sin ellas

Autor: Beatriz Ruiz Fernández

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

[ES]El objetivo general de esta tesis es analizar los resultados personales en calidad de vida, participación en actividades de ocio y resiliencia infantil, así como la relación que se establece entre estas tres variables y el peso de otras variab

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::600f31c4117e19e7643771cc9e7677a5
https://doi.org/10.14201/gredos.145463

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Conception d’une échelle française d’évaluation de l’utilisabilité des nouvelles technologies éducatives par l’enfant

Autor: Baraudon, Charlotte, Lanfranchi, J.-B., Bastien, Christian, Fleck, Stéphanie

Publikováno v: Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2021, Le numérique pour l’apprentissage collaboratif. Nouvelles interfaces, nouvelles interactions, pp.44-67

International audience; Digital technology is developing, particularly in schools, where educational policies have made it one of the priority levers. The effective use of digital educational technologies is essential for students to achieve their le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::65164c6a3a8b0b4c8326ed33accbb39e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03127419

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Developing oral expression during confinement with very young learners

Autor: Eva Alcalà Arxé

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education, Vol 4, Iss 1, Pp 49-56 (2021)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

As teachers, we are aware of the fact that hundreds of unexpected things can occur in our day-to-day lives with our students and that being flexible and able to adapt to new situations is one of the most important features of our jobs. But having to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::389830437e62108d1770a5b5b25a0f94
https://ddd.uab.cat/record/236202

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