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pro vyhledávání: '"alumnos de nivel inicial"'
Autor:
Diambang, Ousmane, Diop, Papa Mamour
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 36 (2023)
Este estudio pretende analizar las creencias de alumnos senegaleses de nivel inicial sobre la escritura en ELE. Se enmarca en el campo de la investigación biográfico-narrativa para indagar las dificultades relacionadas con el sistema de prácticas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5d9c87e40f94cfdaead6acd57bb80ef
Autor:
Silvia Luz de Luca
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 36, Iss 11, Pp 1-8 (2005)
El libro entra a formar parte de la vida del niño mucho antes de que sepa leer, en realidad, el placer de leer va precedido por el placer de escuchar de tal manera que el mundo del libro en los prelectores es un juego de niños mediatizado por los m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b463ba00ebf4460eb42793e1bfd2609d
Publikováno v:
Lenguas Modernas. 2020, Issue 56, p85-104. 20p.
Autor:
DÁVILA-ROMERO, RAÚL
Publikováno v:
Human Review; 2022, Vol. 13 Issue 6, p1-10, 10p
Autor:
Garde Badillo, A.1 ana_garde_badillo@hotmail.com, Gustems Carnicer, J.1 jgustems@ub.edu
Publikováno v:
Revista Electrónica de LEEME - Electronic Journal of Music in Education. dic2017, Issue 40, p55-73. 19p.
Autor:
Amelotti, Ivana1,2 ivanaamelotti@gmail.com, Hernández, María Laura2, Abrahan, Luciana2, Cavallo, María José, Catalá, Silvia2
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2016, Vol. 13 Issue 1, p192-202. 11p.
Autor:
EL KHAYMY, ASMAA1 asmaa.elkhaymy@hotmail.fr
Publikováno v:
Lenguas Modernas. 2024, Issue 63, p15-33. 19p.
Autor:
Suárez Cepeda, Sonia
Publikováno v:
Anuario de la Facultad de Ciencias Humanas. 2005, Vol. 7 Issue 7, p277-295. 19p.
Autor:
Menti, Alejandra1,2 alejandra.menti@unc.edu.ar, Paolantonio, María Patricia1,3, Carignano, Sebastián2, Dutari, María Paula2
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2023, Vol. 60 Issue 3, p1-17. 17p.
Autor:
MENGCHAO CHENG1
Publikováno v:
Culture, Language & Representation / Cultura, Lenguaje y Representación. may2023, Vol. 30, p21-40. 20p.