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Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 21, Iss 2 (2016)
Estilos da Clinica; v. 21 n. 2 (2016); 428-454
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 21 ##issue.no## 2 (2016); 428-454
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 21 N. 2 (2016); 428-454
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 21 No. 2 (2016); 428-454
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 21 No 2 (2016); 428-454
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 21 Núm. 2 (2016); 428-454
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; v. 21 n. 2 (2016); 428-454
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 21 ##issue.no## 2 (2016); 428-454
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 21 N. 2 (2016); 428-454
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 21 No. 2 (2016); 428-454
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 21 No 2 (2016); 428-454
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 21 Núm. 2 (2016); 428-454
Estilos da Clínica
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El extraño es lo que nos sorprende, nos remite a la diferencia, nos mueve. Los cuatro autores de este artículo plantean el tema del alumno raro, es decir, de la relación emocionalmente cargada que el profesional de la educación puede entablar con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31e251f2e4ffdd236eafd5b433e095d7
http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/131017
http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/131017
Autor:
Viviana Bálsamo
“Tengo esa inquieta manera de pensar con otros”. Me encontré con esta frase de Viviana Bálsamo hojeando su libro por primera vez, antes todavía de su lectura. Me cautivó. Su interés quedó resaltado en lecturas posteriores, porque el libro m
Autor:
Luis Moya Albiol
A pesar de que se ha demostrado que las personas empáticas son más felices y se sienten más plenas, la empatía no parece ser una preocupación central en la educación. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencio
Autor:
Luciana Vázquez
Una reflexión acerca de la educación formal en la Argentina a partir de entrevistas a treinta y cinco empresarios, intelectuales, economistas, políticos, hombres de la Iglesia y artistas que contaron sus historias formativas y respondieron sobre l