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Akademický článek
Las desigualdades del alumnado extranjero en la educación obligatoria española. Una visión crítica desde la teoría del cuidado
Autor: Juan Isidro Escámez Marsilla
Publikováno v: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 1, Pp 137-156 (2024)
El artículo describe las desigualdades educativas entre el alumnado extranjero y nativo en la Educación Obligatoria española: en el aprendizaje de competencias, repetición de curso y abandono escolar temprano. Esas desigualdades producen exclusi
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0f2c049ba0354557bd99379077b051da
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Akademický článek
La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores
Autor: Isabel Talavera Pérez, Remedios Guzmán Rosquete
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1 (2017)
Consecuencia de los flujos migratorios que se han producido en la última década en gran parte de los países, las políticas educativas europeas han mostrado un creciente interés y preocupación por la respuesta educativa que recibe el alumnado cu
Externí odkaz: https://doaj.org/article/809b272e006a407bb29cf02c56997e5b
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Diseño y evaluación de un plan para la atención del alumnado inmigrante con desconocimiento del español
Autor: Cecilia María Azorín Abellán
Publikováno v: Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 23, Pp 179-197 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo general de este artículo es diseñar un plan para la atención del alumnado inmigrante con desconocimiento del español en un Centro de Educación Infantil y Primaria de Murcia. Partiendo de este propósito, los objetivos específicos es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1be4f4157ad81cb4d8906acd9ce8efe
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3487
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Aula abierta
Autor: Ceballos Vacas, Esperanza María, Trujillo González, Elisa
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se presenta un estudio de caso de un centro de ESO caracterizado por su elevada multiculturalidad. Para explorar las dificultades y los apoyos emocionales del alumnado migrante se realizaron entrevistas a la comunida
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::32b8ac573d92468df5329f10c39c3c38
https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16792
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Anuari de l'educació de les Illes Balears
Autor: Vidaña Fernández, Luis
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblioteca Digital de les Illes Balears
Universidad de las Islas Baleares
[cat] En el curs 2019-2020 es consolida la tendència ascendent de l’alumnat estranger present al sistema educatiu de les Illes Balears, motivada tant per la condició d’estranger d’una part significativa d’infants nascuts a les Illes Balears
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7597d9255d0de2ec275e228be3367d18
https://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari/
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Revista de educación inclusiva
Autor: Bracho Pérez, Kleeder José
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Colombia ha recibido una gran cantidad de inmigrantes provenientes principalmente de Venezuela, afluencia motivada por diversas razones destacada una c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::50ae45f853e9dbca37c5da64643d77c7
https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/557
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La educomunicación en las aulas interculturales : la importancia del papel docente. Estudio de caso en un centro educativo de Educación Primaria. Propuesta pedagógica basada en el MOOC
Autor: Pérez Terán, Rebeca
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED) Resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación Anexos: p. 64-66 El objetivo es conocer si existe una verdadera educomunicación intercultu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dad694f2536e2802c111656cdaec9b38
http://62.204.194.43/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Rperez
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Inter-cultural policies at school : meanings, dissonances and paradoxes
Autor: González Faraco, Juan Carlos, González Falcón, Inmaculada, Rodríguez Izquierdo, Rosa María
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés La escuela se vale, para la atención del alumnado de origen extranjero, de distintos dispositivos bienintencionados que definen y miden la diferencia, reco
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9799557fcbc1ac5f074bad4c7a0fcde1
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:b9b4400e-ea7c-407c-875a-0f2d52169873/04gonzalezesp-ingl.pdf
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De clandestinos a extranjeros : burocracia, dominación y aprendizaje situado en la comunidad marroquí de Sant Mateu (Castellón, España)
Autor: Segarra Arnau, Tomás, Traver Martí, Joan Andrés, Lozano Estivalis, María
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación más amplia llevada a cabo en el seno de una comunidad inmigrante marroquí en territorio español. El objetivo de la investigación es conocer aquellos procesos de aprendizaje que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::335dad0db6fc722871cfa4356944060f
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The assessment of cultural psychology and linguistically diverse students: an exploratory study on the practices of counselors
Autor: Talavera Pérez, Isabel, Guzmán Rosquete, Remedios
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1, Pp 11-26 (2017)
Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 1 (2018); 11-26
Revista Complutense de Educación; Vol. 29 No. 1 (2018); 11-26
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Owing to the migration flows that have occurred in the last decade in many countries, European education policies have shown a growing concern for how educational institutions respond to culturally and linguistically diverse (CLD) students. In this r
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a292b2a1e890a3a4bb051e775ff7dc2d
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/51916
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